小学道德与法治人教版部编版四年级下册课件13当冲突发生.ppt

当冲突发生 第一课时 导入： 本单元，我们知道，交朋友要真 诚、诚信，这样才能拥有真正的友谊。 那么，在校园里，你有没有和自己的 朋友或同学，发生过矛盾呢？ 观看视频：校园“冲突” ? 老师发新书，他给了我一本破的。 ? …… ? 课代表让我俩发本子，我们都想比对方发得多。 ? 小玲明明说鸡腿归我，可小胖却趁我去拿饭抢 走了小玲的鸡腿。 ? 玩“抢椅子”的游戏时，彤彤故意把我推倒了。 活动一：校园冲突有多少 说一说：家庭需要承担的责 任有哪些？家庭为我们提供了什 么，对我们而言有什么意义？ 回忆一下，你知道在校园生 活中还会发生哪些冲突呢？ 总结：很多时候，同学之间起冲 突，发展到比较严重的后果，是 没有能够冷静地去分析原因，解 决问题。 在我们的身边存 在着各种各样的冲突。 活动二：分组讨论冲突原因 1. 不遵守上下楼梯的规则。 2.________________________________ 3.________________________________ 思考：这个冲突为什 么会发生呢？ 在校园中引发冲突的原因还有 1.________________________________ 2.________________________________ 3.________________________________ 小组交流 选择【活动一】中同学们曾经遇到 的某次冲突，小组讨论冲突发生的原因。 总结：只有正确认识产生冲突的 原因，才能更好地解决冲突。 活动三：处理冲突的正确方式 忍受的结果是： _____________________________ 指责的结果是： _____________________________ 真诚劝告的结果是： _____________________________ 总结：看来，既要避免冲突，又 不让自己受委屈，真是要找到正 确的处理方式呀！ ? 控制情绪，保持冷静。 ? 交换意见，讲清道理。 ? 换位思考，理解他人。 ? 商议办法，和谐相处。 ? 请人调节，解决冲突。 ? …… 总结：相信学习了今天这一课，同学们日 后再遇到冲突，一定能够积极、有效地去 解决。课后，也请大家小组为单位，想想 身边还有哪些冲突没有解决？用上今天的 方法，试着去解决一下吧！ 我和 _________ 同学发生了冲突，事情的经过是： ________________________________________________________ ________________________________________________________ 我打算这样来解决这个冲突： ________________________________________________________ ________________________________________________________ 解决效果（打√） 1. 成功解决冲突 ________ 2. 还是未解决冲突 __________ 若选择“ 2 ”，请记录： 我又改变方法， _____________________________________ ________________________________ ，最后成功解决了冲突。 第二课时 导入： 回顾：上节课我们明白了与人相处摩擦总是不可 避免，但只要我们各退一步也就海阔天空了。可 是，今天有位同学来求助，我们来看看她遇上了 什么麻烦？ 知心姐姐： 我姓毛，是一个普普通通的女生。有 同学总是拿我的名字嘲笑我，叫我毛毛虫、毛 病……有的叫法不堪入耳。我问他们为什么要 取笑我，他们却回答：“就愿意这样叫！”这 下，反倒是我不知该怎样反驳他们了。我真是 太苦恼了！知心姐姐，请你帮帮我！ 一个苦恼的女生 毛静媛 她 遇 到 了 什 么 麻烦？ 活动一：我来帮帮她 ? 故意打、推、撞、踢同学。 ? 辱骂、取笑、讽刺同学。 ? 给同学起侮辱性的外号。 ? 捉弄同学，故意损坏他人物品。 ? 挑拨是非，排挤同学。散播他人隐私。 ? …… 在日常生活中，你有没 有碰到过类似的事情？你有 怎样的感受？ 活动二：我会保护自己 情景演绎 文具盒事件