南州六月荔枝丹 课件 69 人教版.pptVIP

壳 如红缯 ， 膜 如紫绡， 瓤肉 莹白冰雪，浆 液甘酸如醴酪。 提纲挈领 浙江省温岭中学 田继松 2005 年 6 月 6 日 南州 六月 荔枝 丹 猜谜语 像球样的圆 , 像血样的红 , 像珠样的亮 , 像蜜样的甜。 打一水果名 脱了红袍子 , 是个白胖子 , 去了白胖子 , 是个黑圆子。 打一水果名 樱 桃 荔 枝 提问 ：初中学过的说明文给你的总体印象是什么？ 卖盐的喝开水 —— 没味道 乞丐进发廊 —— 没人理 枯燥无味 提问 ：通过预习《南州六月荔枝丹》给了你什么印象？ 丈母娘看女婿 —— 越看越喜欢 明确 ： ①引用诗文 ②打比方（比喻） 提问 ：同样是说明文差距咋就这么大呢？ 《南州六月荔枝丹》写作特色概括： 引用与比喻并使，科学共文艺一体 。 （本文是科学小品，属于说明文。它以短小的篇幅、 丰富的知识，饶有兴味地介绍了有关荔枝的知识，既 有一般说明文准确、条分缕析的特点，又有清新诱人 的诗意。） 颠倒时空 某电视拍摄现场，西施弹奏 《思乡曲》实在动人，连吴王 夫差听后都不由自主地赞叹道： “ 此曲只应天上有，人间能有 几回闻 ？”一旁有人说：“这 话似乎有点像杜甫的 诗句 。” 导演说：“管他呢，也许吴王 夫差读过杜甫的诗吧。要不然， 编剧怎么会这么写呢？”联想 到平时报纸、电视、名人出书 的现状，无错不成报，无错不 成书，似乎习已为常。 明确 ：要恰当地 引用诗句。 南 州 六 月 荔 枝 丹 产地 成熟期 颜色 提问 ：引用“ 南州六月荔枝丹 ”作标题恰不恰当？ 标题是文章的眼睛，要有特点，恰当地 引用或化用诗句来作为文章的标题。 高考优秀作文标题展示： 《感时花溅泪》《月是故乡明》 《真情诚可贵 理智价更高》 《不畏情云遮慧眼》《怎一个“情”字了得》 有人说赵微是凭一 双会说话的大眼睛 走红的。 我的 愿望 就是活着 从无聊之中钻探快乐 我的 愿望 就是这样 来来回回空空荡荡 我的 愿望 就是活着 —— 明确 ：盛产荔枝的地 区，应该大力发展荔 枝生产，逐步满足人 民的需要。 提问 ：作者的愿望是什么？ 食荔枝二首（其二） 罗浮山下四时春 , 卢橘杨梅 次第 新。 日啖荔枝三百颗 , 不妨长作岭南人。 次第 ：依次 1094 年，宋哲宗重新重用变法派大臣，这些大臣 回到朝廷以后，把打击保守派官僚作为主要目标，天 才诗人苏轼遭贬谪 —— 知英州军。一路上，朝廷五改 谪令，最后把苏轼贬到惠州。惠州虽是蛮荒之地，但 民风淳朴、风光秀丽、四季如春，特别是当地的百姓 十分欢迎苏轼。在这样宜人的环境中美美地睡上一觉， 真令人有走近仙山，与神人相往来的超尘出世之感， 路途劳顿，一洗而空。这样的地方。对苏轼来说，实 在是再合适不过了。 这一自然段引用苏轼的诗的主要目的是（ Ａ．表达苏轼对水果丰富、荔枝鲜美的岭南的留恋。 Ｂ．说明荔枝是特别鲜美的水果，吃了以后连官场失 Ｃ．借苏轼的诗指出罗浮山下、岭南地区从古以来就 Ｄ．借苏轼的诗来反衬目前的荔枝生产还不能满足广 大人民的生活需要，进一步说明应大力发展荔枝生产。 解析 本题考查对文意的理解能力。Ａ、Ｂ项就诗论诗，脱离 了语境。Ｃ项没有注意到引诗后的但日啖三百颗的能有几人呢 ? 一般说来复句或句群中转折连词的内容往往是铺垫的内容，转 折连词后的内容才是语意的重心。这里，引诗正是铺垫，主要 说明荔枝生产还不能满足广大人民的生活需要，从而进一步说 判断下列几种说法，用词最准确的一项是（ ） Ａ．社会主义现代化的荔枝生产，应该满足广大人民 Ｂ．社会主义现代化的荔枝生产，能够满足广大人民 Ｃ．社会主义现代化的荔枝生产，应该能够满足广大 Ｄ．社会主义现代化的荔枝生产，应该能够逐步满足 答案： D 过华清宫绝句 长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑 红尘 妃子 笑 ， 无人知是 荔枝 来。 红尘：马奔跑时，扬起的 灰尘。