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能听懂课，不会解题的原因调查与分析数学论文 目录 一、调查的目的和意义 二、主要原因及分析 (一)教师方面 1.备课不备学生，不了解学生具体情况 2.教师在讲课分析和解题的指导上不得法，不能因材施教 3.老师没有给学生施加压力，及时督促学生完成学习任务 4.老师辅导不到位 5.有些教师的责任心不强，教学水平不太高，管教不管学 6.有偏爱学生的现象，影响大多数学生的学习情绪 (二)学生方面 1.课前不预习，被动听课 2.听课时精力不集中，缺乏思考 3.作业时没有认识到作业是巩固所学知识的重要手段 4.不懂装懂，缺乏学习的兴趣和动力 正文 摘要：内容：本文在对中学生学习中普遍存在“能听懂课，不会解