在山的那边（有内容）七年级语文中国风教学课件.pptxVIP

在山的那边;;01 教学目标;1、学习并积累生字、生词；反复朗读诗歌，领悟诗歌内容，感受诗歌的语言美与意境美。 2、理解“山”和“海”的象征意义，领会作者对人生的感悟。 3、树立崇高的理想，并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。 ;02 作者简介; 王家新，当代诗人，出生于湖北均县。1978年入武汉大学中文系读书。现在北京教育学院中文系从事教学工作。 出版的诗集主要有《纪念》、《游动悬崖》等。;03 教学过程;痴想chī：发呆地想。;朗读要求;;小时候，我常伏在窗口痴??? ——山那边是什么呢？ 妈妈给我说过：海 哦，山那边是海吗？ ;于是，怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是，我却几乎是哭着回来;——在山的那边，依然是山 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！;在山的那边，是海！ 是用信念凝成的海 ;今天啊，我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 是的，我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 ——那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵…… ;在山的那边，是海吗？ 是的！人们啊，请相信—— 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边，就是海呀 是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛…… ; 朗读诗歌，要注意诗中的情感起伏，并用合适的语气、语调表达出来。 试与同学一道，讨论下面语句中作者表达的思想感情，并尝试朗读。;1、哦，山那边是海吗？;2、妈妈，那个海呢？;3、——那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……;4、而在这座山的那边，就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛……; 阅读思考，把握诗歌主要思想内涵，回答下列问题。;1、标题是“在山的那边”，那么山的那边究竟是什么呢？;2、那仅仅是一片海吗？; 追求与实现理想的过程中所遇到的重重艰难险阻和困难。;诗歌赏析; 一、“我常伏在窗口痴想”，“痴想”的是什么？在这里有什么意义？;二、为什么说是“隐秘的想望” ？;三、为什么说“山那边的山啊，铁青着脸” ？;四、“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?　;朗读第二节诗;五、“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?;六、“一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思呢?;七、“在一瞬间照亮了你的眼睛……”在这里“照亮”是什么意思？;;1、第一节诗，写了我童年时候；第二节诗，写了我长大后。 2、第一节诗，写了我的想望和困惑；第二节诗，写了我长大后的拼搏和奋斗。 3、第一节诗写的“山”和“海”就是现实中“山”和“海”，第二节诗中的“山”象征了困难，“海”象征了信念。; 这首诗通过借助“山”和“海”两个意象，表达了一种信念与哲理：要达到理想境界，是要历尽千辛万苦的，唯有不怕困难，百折不挠，坚持奋斗，才能实现人生的理想。;04 拓展学习; 在科学的道路上没有平坦的大道,只有不畏艰险,沿着陡峭山路攀登的人,才能达到科学的顶点。 ------------ 马克思;我们生命中的终点和前路， 既不是享乐,也不是忧伤。 而是要行动,让每一个明天 都比今天奔向更远的地方。 怀着一颗能面对任何命运的心， 让我们振作精神开始行动， 不断地收获,永远地追求， 学习劳动,学习等待成功。; 小时候，他问父亲 “山那边是什么” 父亲说“是山” “那边的那边呢?” “山，还是山” 他不作声了，看着远处 山第一次使他这样疲倦 　　 他想，这辈子是走不出这里的群山了 海是有的，但十分遥远 他只能活几十年 所以没等到他走到那里 就已死在半路上 死在山中　　　; 他觉得应该带着老婆一起上路 　　老婆会给他生个儿子 　　到他死的时候 　　儿子就长大了 　　…… 　　他不再想了  　　儿子也使他很疲倦 　　他只是遗憾 　　他的祖先没有像他一样想过 　　不然，见到大海的该是他了;; 　 精诚所至，金石为开。 ——（南朝宋范晔《后汉书》） 　 欲穷千里目，更上一层楼。 ——唐王之涣《登鹳雀楼》） 　 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ——（李白《行路难》） 　 有志不在年高，无志空活百岁。 ——清石玉昆《三侠五义》） 　 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 —— 赖以正书《千幅七言对联》） 　 老骥伏枥，志在千里；烈士