写作学会记事教学课件公开课.pptxVIP

七年级上语文·人教版写作：学会记事主讲：XXXX情景导入诺贝尔文学奖获得者莫言谈到写作时说：“ 我该干的事情其实很简单，那就是用自己的方式，讲自己的故事。”如果善于“讲故事”，也就是擅长“记事”，写作就会变得简单起来。”学习目标使学生能够理解和掌握叙事的要求、叙事的方法、以及写作这类文章的技巧；让学生学会准确运用书面语表达自己要说的话，选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙。12知识讲解如何记事，才能让作文具有打动人心的力量呢？时间第一，明记叙要素。要交代清楚时间、地点、人物，以及事情的起因、经过和结果，即“记叙的六要素”。结果地点记叙六要素起因和结果详细事情的经过省略经过人物起因经典回顾例如莫怀戚的《散步》我们来看看本文是怎样把事情写清楚的。地点我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。事件人物散步的时间:?母亲身体不好，应该多走走。散步的原因:?初春经典回顾发生分歧，母亲要走大路，儿子要走小路。表现出一家人之间的互敬互爱、和睦相处的深厚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。互敬互让，我背母亲走小路。?第6自然段散步的结果?:散步的经过:主旨:详写?经典回顾例如史铁生的《秋天的怀念》第二，传真情实感。关键是要写自己亲身经历的，感同身受的事，说发自内心的话。1.我发脾气时，母亲劝慰我。亲身经历，对母亲的挚爱和怀念，以及对自己少不更事的追悔。2 .母亲重病缠身，却不告诉儿子，