《硫及其化合物 》第1课时 教学PPT课件【高中化学必修2（新课标）】.pptx

第1课时 硫和二氧化硫;一、导入新课;1.硫——重要的非金属元素 (1)硫位于元素周期表中的第 周期第 族，硫原子最外层有 个电子，在化学反应中容易 电子，形成 价硫的化合物。 (2)硫元素的原子半径比氯原子半径 ，硫原子得电子能力比氯原子 ，硫化氢的稳定性比氯化氢 。 (3)硫元素的非金属性比氧元素 ，在富含氧气的地表附近的含硫化合物中，硫常显 价，氧为 价。;2.硫单质 (1)物理性质 ①单质硫俗称 ，是一种 晶体，质脆，易研成粉末。 ②难溶于水，微溶于 ，易溶于 。;(2)化学性质 写出下列反应的化学方程式;;1.根据硫的性质，回答下列问题： (1)单质间发生化合反应，能否生成Fe2S3或CuS?;2.硫与热碱液反应生成金属硫化物和亚硫酸盐。如3S＋6NaOH 2Na2S＋Na2SO3＋3H2O。 (1)该反应中硫体现的性质是________________。 (2)氧化剂与还原剂的物质的量之比为_____。 (3)试管内壁上附有硫单质时，能否用酒精洗涤，如不能，用什么洗涤？(从硫的物理性质及化学性质两个角度分析);;1.实验探究 实验一：SO2的物理性质;三、二氧化硫 ;实验二：SO2的化学性质 用水溶性实验所得溶液做下列实验;;三、二氧化硫 ;2.物理性质;3.化学性质 (1)从物质分类的方面分析SO2性质;正反应：化学上通常把向生成物方向进行的反应叫做正反应。 逆反应：向反应物方向进行的反应叫做逆反应。 可逆反应：在同一条件下，既能向正反应方向进行，同时又能向逆反应方向进行的反应，叫做可逆反应。;(2)从元素化合价变化角度分析SO2性质;;4.用途 二氧化硫常用作漂白剂、杀菌消毒剂、食品添加剂。;1.氯气和二氧化硫都能使品红溶液褪色，原理是否相同？若将等物质的量的氯气和二氧化硫气体相混合后漂白能力是否会增强？ 提示　不同，氯气使品红溶液褪色是因为氯气与水反应生成的次氯酸具有强氧化性，可以将有色物质氧化成无色物质，此过程是不可逆的，而二氧化硫使品红溶液褪色是可逆的。若将等物质的量的氯气和二氧化硫气体相混合后，在溶液中发生反应SO2＋Cl2＋2H2O===H2SO4＋2HCl，从而失去漂白能力。;2.三氧化硫具有酸性??化物的通性。写出下列反应的化学方程式。 (1)三氧化硫与水剧烈反应生成硫酸 提示　SO3＋H2O===H2SO4 (2)三氧化硫与碱(石灰乳)反应 提示　SO3＋Ca(OH)2===CaSO4＋H2O (3)三氧化硫与氧化钙反应 提示　SO3＋CaO===CaSO4 (4)三氧化硫通入氯化钡溶液中有沉淀生成 提示　SO3＋BaCl2＋H2O===BaSO4↓＋2HCl;3.向盛有下列溶液的试管中分别通入SO2气体：①紫色石蕊溶液；②NaOH溶液(滴有酚酞溶液)；③品红溶液；④溴水。 请回答下列问题： (1)试管①中的现象是_________________，发生反应的化学方程式为_______ _____________。;(2)试管②中的现象是__________，发生反应的化学方程式为______________ ________________，若继续通入过量的SO2，则发生反应的化学方程式为_____________________________。;;(5)上述实验，SO2表现出酸性氧化物性质的是_____(填序号，下同)，SO2表现出漂白性的是____，SO2表现出还原性的是____。;;;四、课堂小结;解析　硫单质或含硫物质在空气中燃烧时应生成SO2，而不能直接生成SO3。;2.下列物质中，不能由单质直接化合生成的是 ①CuS　②FeS　③SO3　④H2S　⑤FeCl2 A.①③⑤ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.全部;解析　①硫的氧化性较弱，和变价金属反应生成低价态金属化合物，硫和铜反应生成Cu2S； ②硫和铁反应能生成FeS； ③硫和氧气反应生成SO2而不是SO3； ④硫和氢气反应生成H2S； ⑤氯气的氧化性较强，和变价金属反应生成高价态金属化合物，氯气和铁反应生成FeCl3。;3.除去试管壁上附着的硫，可采用的方法是 A.通入氢气后加热 B.伸入灼热的铁丝 C.用水洗涤 D.用二硫化碳洗涤后再用水洗;4.下列反应中，SO2作还原剂的是 A.SO2＋NaOH===NaHSO3 B.SO2＋H2O2===H2SO4 C.SO2＋2H2S===3S＋2H2O D.2Mg＋3SO2===S＋2MgSO3;5.下列反应中，不能说明SO2是酸性氧化物的是 A.SO2＋