七年级上诗两首插画风教学课件.pptxVIP

诗 两 首 授课老师：XXX 目 录 01 学习目标 01．有感情地朗读并背诵这两首诗。 02．理解并学习两首诗歌中运用的想象和联想的手法，初步培养想象和联想的能力。 03．理解诗人在诗中所表达的思想感情。 01．学习欣赏现代诗歌的方法，并了解现代诗的写法和风格。 02．理解诗人在诗中所表达的思想感情。 03．领悟诗歌的主旨，培养想象能力。 02 作者简介 郭沫若（1892-1978） 中国现代杰出的作家，诗人、历史学家剧作家等。四川人，1914年赴日本留学，1918年开始新诗创作。1926年参加北阀战争，1927年8月加入中国共产党。解放后，被选为全国文联主席。他学识渊博，才华横溢，是继鲁迅之后中国文化战线上又一面光辉旗帜。 1978年6月12日病逝于北京。 望尧，（1932－2009），笔名巴雷，浙江金华人。其作品曾获台湾文艺基金会特别创作奖。主要作品有诗集《灵魂之歌》、《玫瑰城》、《地平线》，散文集《自由的悲剧——写给年轻的一代》、《越南沦亡琐记》、《阮氏娥——写给年轻的一代》及《吴望尧自选集》。 40年代在越南经商，抗战胜利后到台湾，继续从事商业。后旅居洪都拉斯。 由于人像版权问题，作者图片请自行百度插入 由于人像版权问题，作者图片请自行百度插入 03 听读诗歌，标出节奏 听读课文，注意诗歌的节奏、重音、韵脚。用“╱”在原诗句中标示出停顿，用“·