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观察与比较 教科版二年级下册第二单元第 3 课 感 觉 器 官 眼 耳 鼻 舌 皮肤 感觉器官帮助我们感知周围的世界， 发现物体的特征。 聚焦 聚焦 观察比较两块橡皮，有什么发现？ 利用感觉器官，我们能够进行比较，可 以发现很多事物的不同之处。 观察与比较 探索 1 有序比较可以让我们更加细致。 找不同：观察教科书上的两 幅图，你能找到几个不同之处。 探索 2 听声辨物：根据听到的声音 判断是什么物品被扔进了桶里， 并说明 理由 。 探索 3 还可以用多少方法排序？ 观察排序： 3 杯饮用水中分别滴 入了不同量的酱油，按照颜色深浅 排序，记录在活动手册 14 页中。 探索 4 挑仿真水果：把仿真水果 挑出来，有哪些方法？ 研讨 1 运用感觉器官，我们可以 做哪些方面的比较？ 研讨 1 运用感觉器官，我们可以 做哪些方面的比较？ 舌 皮肤 眼 耳 鼻 听觉 视觉 嗅觉 味觉 触觉 形状 颜色 大小 …… 清脆 沉闷 …… 清香 腥臭 …… 酸甜 苦辣 咸 …… 光滑 软硬 冷热 …… 研讨 2 同时运用多种感觉器官进 行比较，有什么好处？ 同时运用多种感觉器官进行比较得到的 信息比单一的感官观察要丰富，对事物有更 全面的了解。 皮肤感觉测试 拓展
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