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等差数列 ? 知识梳理 ? ? ? ? 课前热身 ? ? ? ? 知识梳理 ? ? ? ? 课前热身 ? ? ? ? 能力 . 思维 . 方法 ? 数列中从第二项起,每一项与它前一 项的差等于一个常数,这个数列叫做等差数列。 1. 定义: 为常数 d d a a n n ( 1 ? ? ? 2. 通项公式: d n a a n ) 1 ( 1 ? ? ? 3. 前 n 项和公式: 2 ) ( 1 n n a a n S ? ? 4. 主要性质: 等差数列 ,若 m+n=p+q, 则 q p n m a a a a ? ? + ? ? n a d n n na S n 2 ) 1 ( 1 ? ? ? 或 等差数列 ? 课前热身 1 . 已知等差数列 {a n },a 1 =1 , d=2, 求 a 201 . 2 . 已知等差数列 {a n },a 5 =-1 , a 8 =2, 求 a 1 与 d. 解: a 201 =a 1 +(n-1)d =1+(201-1) × 2 =401. 解: a 5 = a 1 +(5-1)d = -1 a 8 = a 1 +(8-1)d = 2 a 1 = -5, d=1. 等差数列 ? 课前热身 d n n na S n 2 ) 1 ( 1 ? ? ? 3 . 已知等差数列 {a n },a 1 =1 , d =-2, 求 S 20 . 解: 360 2 2 ) 1 20 ( 20 1 20 20 ? ? ? ? ? ? ? ) (- S 4 . a 1 =-7, 且满足 a n+1 =a n +2(n ∈N), 则 a 1 +a 2 +a 3 +…+a 17 =_____ . 等差数列 解 : 由 a n+1 =a n +2 可知 {a n } 是以 2 为公差的等差数列 . 153 2 2 ) 1 17 ( 17 ) 7 ( 17 2 ) 1 ( 1 17 = ? ? ? ? ? ? ? ? ? d n n na S 4.a 1 =-7, 且满足 a n+1 =a n +2(n ∈N), 则 a 1 +a 2 +a 3 +…+a 17 =_____ . ? 课前热身 等差数列 例 1. 已知等差数列 { a n },a 4 =9 , a 9 =-6 , S n =63 . 求 n . ? 能力 . 思维 . 方法 解: a 4 = a 1 +(4-1)d = 9 a 9 = a 1 +(9-1)d = -6 得 a 1 = 18, d=-3. 63 3 2 ) 1 ( 18 ? ? ? ? ? ? ) (- n n n S n 等差数列 可求得 n 1 = 6 或 n 2 = 7. 练习: 1. 已知等差数列 {a n },a 1 = a 2 +a 5 =4 , a n =33, 则 n 为 ( ) . 3 1 (A) 48 (B) 49 (C) 50 (D) 51 等差数列 解: a 2 + a 5 =(a 1 +d)+(a 1 +4d)=2a 1 +5d=4 a n = a 1 +(n-1)d = 33 可求得 n = 50. 4 5 3 2 ? ? d 3 2 ? d 33 3 2 ) 1 ( 3 1 ? ? ? ? n C ? 能力 . 思维 . 方法 例 2 . 已知等差数列 { a n },a 3 +a 15 =30. 求 a 7 + a 11 ; a 9. 解:等差数列 { a n } 中 , a 7 + a 11 =a 3 +a 15 =30; 同理 a 9 + a 9 = a 3 + a 15 =30 所以 a 9 =15 等差数列 练习 : 1. 已知等差数列 { a n },a 7 +a 9 =16. 2. a 4 =1, 求 a 12 ; 3. 已知等差数列 { a n },a 3 +a 4 +a 5 +a 6 +a 7 =150. 求 a 2 + a 8 . 2. 已知等差数列 { a n },a 1 +a 2 +a 3 +
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