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幼儿园五大领域活动计划 健康领域 目标 1：加强幼儿个人卫生意识培养，学会躲避危险，更好 的保护自己。 措施： 1. 开展安全健康教育活动。 2. 利用讲故事、值日生监督、演示等方面培养幼儿良好的卫 生习惯，在专门区域摆设提示牌、图示进行提示。 3. 通过户外活动时间开展安全教育，加强幼儿自我保护意 识。 目标 2 ：喜欢参加体育活动，动作协调灵活。 措施： 1. 鼓励幼儿积极参加户外体育、游戏活动，以多种形式进 行走、跑、跳、推、拉、钻、投掷、攀爬、平衡等能力训练。 2. 鼓励幼儿大胆发挥想象力，探索一物多玩，体验其中的乐 趣。 目标 3：喜欢参加体育活动，动作协调、反应灵敏。 措施：通过投掷、攀爬、跳跃、夹物行走跳跃等练习促进动 作协调性、灵活性的发展。 目标 4 ：养成合理膳食、不挑食、自觉收拾餐具整理桌面等 健康的饮食习惯。 措施：利用教育活动、随机教育等时机向幼儿介绍合理膳食 的相关知识，培养幼儿健康饮食习惯。 语言领域 目标 1：加强语言表达能力，提高语句连贯性。 措施： 1. 多组织谈话活动，让幼儿充分进行交流。用一问一答形式 鼓励幼儿根据听到的问题用较完整的语句回答问题。 2. 在一日生活的各个环节中鼓励幼儿大胆、明确地表达本 人的想法。 3. 创设一个能使幼儿想说，敢说，喜欢说，有机会说并能 得到积极应答的环境。 目标 2 ：乐意与人交谈讲话时要自然、礼貌。 措施： 1. 鼓励幼儿主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，用恰 当的语言和词汇与他人进行交谈。 2. 鼓励幼儿使用礼貌用语，与身边的同伴有好相处。 目标 3：喜欢听故事、看图书理解其中的内容，并有初步的 前阅读和前书写能力。 措施： 1. 培养幼儿良好地阅读习惯。 2. 利用活动区活动时间丰富幼儿阅读经验， 与幼儿进行阅读 后交流，鼓励幼儿大胆发表自己对图书和故事的理解。 社会领域 目标 1：能主动并独立参与各项活动，有自信心。 措施： 1. 通过教育活动、谈话活动鼓励幼儿多看自己的优点，不盲 目依赖他人，鼓励自主参与活动，选择自己喜欢的活动进行 操作，大胆表达自己的想法，老师及时给予肯定，树立幼儿 自信心。 目标 2 ：加强幼儿专注力，培养做事持久性。 措施： 1. 以多种多样的方式开展小组活动小组练习（教育活动、 活动区活动、户外活动、生活活动等），创新奖励方式。 2. 用幼儿感兴趣的词汇、动作进行引导，吸引幼儿注意力 和激发幼儿探索兴趣，加强专注力的培养。 3. 及时指导及肯定合作结果，帮助幼儿建立自信心，加强 对幼儿做事持久性的鼓励。 目标 3：初步了解社会常识。 措施： 1. 通过教育活动、故事、讨论等活动让幼儿了解知道北京是 中国的首都，是个国际化的大都市，并了解北京正在发生的 大事。 2. 引导幼儿通过图标和观察周围环境来认识周围环境中的 设施 ( 如公园、商店、医院、邮局等 ) 和常见标志，知道爱护 周围的环境和公共设施。 科学领域 目标 1：加强幼儿想象力培养，提高创新意识。 措施： 1. 富活动区材料， 充分利用一切随机教育进行想象力培养 2. 多与幼儿交流，用丰富的词汇、多样的图形联系到身边 的事 物，激发幼儿对事物的观察兴趣，及时进行联想和交流。 目标 2 ：提高幼儿主动学习兴趣，激发学习潜力。 措施： 1. 提供多种活动材料，不断创新活动内容和形式，让幼儿时 刻充满新鲜感， 2. 鼓励幼儿自主创新进行探索，发挥幼儿主动性，激发幼儿 学习兴趣。 目标 3：利用活动区活动时间，做好幼小衔接工作。 措施： 丰富活动区材料， 将点数、 简单加减法玩具融入其中， 培养幼儿简单的运算能力。 艺术领域 目标 1：能够感受并喜爱生活、环境和艺术中的美。 措施： 1. 用支持、鼓励的方法引导幼儿喜欢参加艺术活动。 2. 丰富活动材料，开拓幼儿视野，让幼儿发现艺术中的美， 鼓励幼儿 自主进行创作 目标 2 ：加强幼儿演唱合作意识，提高幼儿表现欲。 措施： 1. 提供多种多样的表演操作材料，鼓励幼儿合作完成表演 2. 充分利用过渡环节，利用音乐、美术展示等活动对幼儿进 行艺术熏陶。 目标 3：积极参加各种美术活动， 具有艺