美国的诞生课件22说课 人教版.pptVIP

1778 年 冬 季 ， 华 盛 顿 在 瓦 利 福 齐 检 阅 其 陷 入 饥 饿 困 境 的 军 队 参加反抗英军战斗的妇女和儿童 情境四：伟大的胜利 —— 1787 年宪法的颁布和联邦政府的成立 1 、 1787 年，美国制定宪法 美国是一个联邦制国家，实行总统制 华盛顿当选为美利坚合众国第一任总统 1787 年宪法 立法 行政 司法 国 会 最高 法院 总统 三权分立 制约和平衡 人教版九年级《世界历史》上册第四单元 皖西中学 朱娟 课程标准： 简述《独立宣言》的基本内容，初步了解美国独立战争的历史 影响。讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用 。 第 12 课 美国的诞生 说教材 说教法、学法 说教学过程 《 美 国 的 诞 生 》 说教学重、难点 说学情 说教学目标 说教学反思 本节课是人教版九年级《世界历史》教材第四单 元《步入近代》第 12 课的内容。文艺复兴和新航路的开 辟打开了近代的大门，世界历史发展进入近代时期。在 这个时期，资产阶级通过一系列革命最终确立了自己的 统治。美国独立战争便是这一时期典型的事例。通过这 次战争，美国摆脱了殖民统治，实现了国家的独立，走 上了资本主义发展的道路。为美国这个年轻国家今天的 重要地位奠定了坚实的基础。因此这一课是承上启下的 一课，在资本主义发展史上占有重要地位，所以本节课 教学的成功与否直接关系到后面的教学。 说教材 知识与能力 通过本课学习，使学生了解英国在 北美大西洋沿岸建立了 13 个殖民地，英 国对殖民地经济发展的压制，来克星顿 的枪声，华盛顿，《独立宣言》的发表， 萨拉托加战役， 1787 年宪法等基本史实， 进而掌握美国诞生的概况。 教学目标 过程与方法 通过展示”华盛顿”的视频，给学 生以直观的感受与认识，体会历史的丰 富和生动。通过图片的展示，培养学生 的识图能力、观察和分析图片的能力。 通过美国独立战争以弱胜强以及战争双 方的力量对比，分析美国独立战争取得 胜利的原因，培养学生辩证认识历史问 题的能力。 教学目标 情感态度和价值观 通过本课的学习，使学生认识到北美 是土著人、欧洲移民和黑人共同开发的。 学习美国独立战争的过程，认识到人民只 要敢于斗争，坚持不懈，就能战胜强大的 敌人。通过对华盛顿主要活动的了解，感 受华盛顿的爱国热情。 教学目标 说学情 九年级的学生知识面较广，求 知欲强，对新鲜、有趣的事物具有 强烈的好奇心，但是他们以感性认 识为主，因此，在课堂上，要力图 激发他们的学习积极性，引导他们 主动学习，增强他们学习自信心。 ●教学重点 美国独立战争的起因、过程和《独立 宣言》的内容 ●教学难点 美国独立战争的性质及其影响 重点、难点 确立依据： 历史课程标准的要求，教学三维目标的设置及初中 学生的学情分析 具体的教学方法有： （ 1 ）问题情境设置， （ 2 ）比较分析 （ 3 ）图片分析； （ 4 ）多媒体视频辅助教学。 说教法、学法 具体的学法有： 自主探究、合作探究法、小组讨论和总结反思 [ 依据 ] 学情和新课标的要求 说教学过程 导入新课： 人教版九年级《世界历史》上册第四单元 课程标准： 简述《独立宣言》的基本内容，初步了解美国独立战争的历史 影响。讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用 。 第 12 课 美国的诞生 美 国 独 立 战 争 无尽的愤怒 ： 严重阻碍了北美资本主义的发展。 不 懈 的 努 力 开始： 年， 枪声。 第二届大陆会议：组建 ，任命 为总司令。 《独立宣言》发表： 年 月 日，标志着美国的诞生 转折： 1777 年， 萨拉托加大捷 。 伟大的胜利 ： 1783 年，英国承认美国独立。 1787 年制定