区域活动有效开展与评价.pptVIP

幼儿园区域活动的 有效开展 关键问题 什么是区域活动 为什么要开展区域活动 区域活动如何有效开展 时间 空间 材料 教师的观察与指导 区域活动 欧美称之为“兴趣中心”或“学习中心” 在我国区域活动也称之为自选游戏或自选活 动。即把活动室划分为各个供幼儿自选游戏 的区域,教师通过对活动区投放材料的控制 来影响幼儿,幼儿则通过,自选活动、动手 操作,在与材料的相互作用中获得知识和经 验 区城话动的特点 愉悦性与教育性的统 前者为手段,后者为目的既可以适合以幼儿特 点的方式进行教育,使教育顺应幼儿身心发展 规律,通过活动实现教育促进发展的目的 今自主性与潜在性的统一 区域活动为幼儿提供了自由活动和自主支配 行为的条件和机会,活动中教育的影响是潜在 的,教育目标是物化于环境材料之中,使幼儿在 积极愉快潜移默化中接受教育