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\o 文章标题：六年级课本同步复习提纲（一） 作 者：lin 更新时间：12-5 点击次数：162 三年级课本同步复习提纲 用一位数除商二位数 学一学 一、在（? ）里填上适当的数。 分析：因为9÷5=1……4，所以商的十位数是1，余4，又因为5×9=45，所以被除数的个位数是5，十位余4与个位数5和在一起除以5没有余数。 答案： 　　　　　　 分析：因为（? ）÷6=（? ）……1，根据被除数=除数×商＋余数，又因为是一位数，所以商是1，被除数十位是6×1＋1=7，再因为第二层的积末尾数是8与十位的1和起来是18，18÷6=3，所以商的个位是3，被除数的个位是3。 答案： 二、智力填空 1．如果被除数是除数的4倍，那么商是（???? ）。 分析：根据已知被除数是除数的4倍知道，被除数÷除数=4，所以商是4。 2．最大的三位数与最大的一位数相除，商是（????? ）。 分析：因为最大的三位数是999，最大的一位数是9，用999÷9=111，所以商是111。 3．用7除一个三位数，余数最大是（????? ）。 分析：因为余数必须小于除数，除数是7，所以余数最大是6。 三、在□里填上合适的数字。 四、分苹果 　　秋天，农民伯伯送来一篮子苹果。小红、小兰、小芳三人要把苹果分吃。小红把篮子里的苹果一分为三，拿了其中的一份；小兰把小红剩下的两份苹果，又分成三份，拿了其中的一份；小芳又把小兰剩下的两份苹果分成三份，每份正好4个苹果。　　你能算出原来篮子里共有多少个苹果吗？　　分析：小芳将苹果分成三份，每份4个，共12个，因此，得出小兰剩下的两份苹果是12个；12加上小兰拿走的一份6个，共18个，就是小红剩下的两份苹果数；再加上小红拿走的一份9个，即可得原来篮子里的苹果数27个。 练一练 一、先计算，再说一说每道题是怎样算的。 ?? ??? ??? ?? ?? 二、观察左边的算式，写出右边的算式。 150÷3=50?? ???????????　　50×3=（??? ） 16×5=80　　　??????????? 80÷5=（??? ） 120×4=480???????????? 　　480÷4=（??? ） 390÷3=130　　?????????? 130×3=（???? ） 三、判断题。 1．两位数除以一位数商一定是两位数。（??? ） 2．92÷7=14……8（??? ） 3．□÷5=30……3? □中的数大于150（??? ） 四、把下面各题按要求分类。 56??? 63??? 42??? 31??? 11??? 33??? 50 1．被2除没有余数 2．被2除有余数 五、猜一猜： ?? 20名小朋友进行队列训练，按1—4报数，报1的排在第一行，报2的排在第二行，报3的排在第三行，报4的排在第四行，第5名小朋友排在第一行。 问：第14名小朋友排在第几行，第几个位置？ 六、下面各题，先判断商是几位数，再计算 ? ???? ???? ????? ???? ??????? 七、在○里填上“〈”“〉”或“=” 621÷7○100?????? 135÷5○28?????? 124○48×5???? 600÷3○120??? 36×5○900÷5????? 45×6○90×3??? 306÷6○306÷5 八、列式计算 1．729除以9的商是多少？ 2．4除324的商是多少？ 3．248是4的多少倍？ 九、图书馆里有科技书240本，故事书320本，画报有8本，科技书、故事书各是画报的多少倍？ 用一位数除三、四位数商三、四位数 学一学 1、在□里填上适当的数。　　2□8÷4 = 62　　分析：因为被除数=商×除数，所以用62×4=248，应填4。 　　653÷□=93……2　　分析：因为除数=（被除数－余数）÷商，所以用（653－2）÷93=7，应填7。 2、红月小学五年级组织学生去划船，五年级学生有347人，每条船上最多坐4人，至少需要几条船？　　分析：因为347÷4=86（条）……3（人），每条船上最多坐4人，所以至少需要87条船。 练一练 一、口算下面各题，看谁先到达山顶。 二、先判断下面各题的商是几位数，再动笔算一算。 　　325÷5= 　　467÷3=　　 　236÷2= 　　938÷7= 　　1468÷4= 　　2457÷3= 三、把正确的列式与结果连起来。 　　543÷3 　　1278÷6 　　4065÷5 　　558÷9 　　　62 　　　　181　　　　 213　　　　 813 四、解答应用题。 　　1、商店运来200千克大米，吃了4天，还剩72千克。平均每天吃多少千克？ 　　2、三年级同学开展收集废旧报纸活动，各班收集如下： 一班 二班 三班 132张 180张 150张