优秀德育课教师主要事迹材料.pdfVIP

优秀德育课教师主要事迹材料 邹家庄小学 赵凤林 本人与XXXX 年8 月参加工作，XXXX 年1 月正式入编。工作至今已12 年，多年来，我认 真执行党的教育方针，政策，热爱学生，为人师表。在素质教育的新形势下，努力学习吸取 新的教育理念，同时也在不断的对学生进行德育教育。在教学和德育方面受到领导和家长的 认可，现总结如下： 一．悉心从教，从我做起 踏入工作岗位后的我，一直对自己严格要求，在承担教学任务的同时，我时刻不忘做好月人 的工作。在新课程改革中，加强学生的德育教育，首现要从老师自身做起，才能为学生树立 一个好的榜样。工作中，我不仅用师德规范来约束自己的行为，也把《小学生日常行为规范》 纳入自己的条例。记得有一次新学期换教室，班里只有我一把钥匙，开学第一天，我便让学 生吃了闭门羹。当我急匆匆的来到教室的时候，已经有一半的同学在门口等着了。我有些歉 疚，犹豫了好几分钟，我在晨读课上向全班同学道歉，学生门对我的行为非常惊讶，从同学 们的表情中，我读懂了大家对我的谅解。从这以后，我又安排一个学生拿班上的钥匙，负责 开、锁教室。一年来，这个学生从未迟到过。我想“其身正，不令则行；其身不正，虽令不 从”说的正是这一道理吧！ 二德育—时时处处 课堂是德育教育的主渠道，各学科教学是向学生进行思想、政治、法制和道德教育最有效的