应试作文没有那么不堪啊.docVIP

应试作文没有那么不堪 1 还是说说作文吧。我总觉得不少人没搞明白。 我再说一遍：就事论事，反对那些人格羞辱，反思那些教导能力，但别轻易上升到作文体系的变革上。 这样说吧。 我在中小学的时候，对作文一直不怵。考试一般只扣10%，参加比赛也往往能得奖。 这里头确实有一点天赋，但也有一点技巧。比如，应试作文和竞赛作文的写法确实不一样。 考试求的是“稳”，例如，一定要优先选择80-90区间，而不能选65-95区间，所以，它讲究的就是“规矩”。 掌握这些“规矩”谈不上太难，努力其实是管用的。多背一点范文，一点名人名言，把格式弄规整，最后都能化为扎扎实实的分数。 那些大家看不惯的“压制”、“洗脑”，不但让水平参差不齐的老师有了相对统一的评价依据，也让那些缺乏写作天赋的孩子有了通过努力把分数稳住的可能。 而且，这些套路，在将来写工作小结、情况说明、业务汇报中，也多少用得到。 对绝大多数人来说，这就是作文的意义。 提醒一下，在考试时强调“呵护想象力和创造力”，根本不会有多少天才的奇思妙想，只会有庸才的胡说八道，然后，庸才的处长父亲还会诱导老师把它归到“奇思妙想”的行列里。那些笨拙且踏实的努力，就失去了意义。 非要我明说：许多平民百姓总会盲目呼吁主观标准，总觉得这是减负，是创新，是素质教育，不这么干就是压制，是洗脑，唯独不愿意想想，如果真的无条件倡导主观标准，最后的获益者会是谁。 所以，现实一点。