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整理版李清照词两首醉花阴声声慢教学设计人教版高中语文高一年级必修江西景德镇昌河中学蔡兰芳一教学目标通过有感情地反复朗读词作来体会词作表达的感情能够当堂成诵了解李清照的生平并了解个人的生活遭遇和创作的密切关系通过作品初步了解其创作主题与风格结合词人前后期创作背景品味词中词人不同的愁苦掌握知人论世的鉴赏方法从文本细读入手使学生掌握并学会运用诗词比较鉴赏方法提高学生的诗词鉴赏能力二教学重难点重点引导学生品味比较词人在两首词中的不同的愁情及愁得原因是学习两首词的重点难点对文本进行比较鉴赏来达到对词人的创
word整理版
李清照词两首（《醉花阴》、《声声慢》）教学设计
（人教版，高中语文，高一年级，必修4）
江西景德镇昌河中学 蔡兰芳
一、教学目标：
1、通过有感情地反复朗读词作，来体会词作表达的感情，能够当堂成诵；
2、了解李清照的生平，并了解个人的生活遭遇和创作的密切关系，通过作品初步了解其创作主题与风格；
3、结合词人前后期创作背景，品味词中词人不同的愁苦，掌握知人论世的鉴赏方法；
4、从文本细读入手，使学生掌握并学会运用诗词比较鉴赏方法，提高学生的诗词鉴赏能力。
二、教学重难点:
重点：引导学生品味比较词人在两首词中的不同的愁情及愁得原因，是学习两首词的重点；
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