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课程标准解读与
初中数学教学
东北师范大学
史宁中
2013.9
报告目录
修改过程简述
课程标准解读
三、对数学教学的要求
修改过程简述
修改过程
■2001年,颁布课程标准、启动新一轮的课程改革
2005年3月,两会期间对数学课程标准出现争论
■2005年6月,教育部成立数学课程标准修订工作组
2006年10月,完成初稿
■201年2月,根据教育部的要求进行最终修改
修订组成员。由14人组成,包括:
数学教授6人
史宁中(组长,东北师范大学)、柳彬(北京大学)
李文林(中国科学院)、顾沛(南开大学)、张英伯(北
京师范大学)、王尚志(首都师范大学)
数学教育教授5人:
马云鹏(东北师范大学)、马复(南京师范大学)、黄翔
(重庆师范大学)、刘晓玫(首都师范大学)、张丹(北
京教育学院)
数学教研员1人:杨裕前(江苏常州教育研究室)
数学教师2人:张思明(北京大学附属中学)、储瑞年
(北京师范大学附属中学)
2005年6月,在教育部9楼会议室召开会议
数学课程标准修订组正式成立
周济部长到会
陈小娅副部长讲话
基本要求
1.遵循《基础教育课程改革纲要》确定的基础教育课程
改革的基本理念;
2.总结新一轮课程改革实施经验
3.使数学课程标准更加完善
使数学课程标准便于实施
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