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实用标准文案 线上作业 第一章 一、名词解释 1.文化：文化是人类的创造物，是人类生活和交往行为的表征。 2.文化模式：文化模式是一种文化的构造形态（例如：等级制、风俗 等），它预设社会行为意义，并制约、规范了社会行为和社会精神活 动。 3.文化圈：文化圈属于一个空间范畴，即在某个地理空间内分布着一 些彼此相关的文化丛或文化群。 4. 大众文化：大众文化是指一地区、 一社团、一个国家中新近涌现的， 被大众所信奉、接受的文化。 5.亚文化：亚文化又称集体文化，指与主流 / 主导文化相对应的那些 非主流的、局部的文化现象，指在主流 / 主导或总体文化的背景下， 属于某一区域或某个集体所特有的观念和生活方式。 二、简答题 1.简述比较文化学的研究对象与方法。 答：比较文化学是对不同文化传统、 文化发展史与文化形态的比较研 究，是比较分析不同国家， 不同民族的文化类型， 以及对跨文化交际、 国际间交往行为的研究。 方法：（ 1 ）对历史文献的文本比较分析 （2 ）社会学式的实践考察（即“田野研究”） 文档 实用标准文案 （3 ）计算机科学提供的智能化分析 2. 简述文化与身份认同。 答：身份认同（ identity ）是对主体自身的一种认知和描述，包括很 多方面比如，文化认同、国家认同。由于文化主体之间的不同所以需 要主体的身份认同，文化主体之间的相互作用导致了身份认同的嬗 变。身份认同主要是文化认同问题，主要由主体的个体属性、历史文 化和发展前景组成。 身份认同感和身份认同度则表征个体在诸多文化 个体间的身份确认度。 这个词语如今主要出现于哲学、 文学、人类学、 社会学、 电影等方面。 建筑领域中除了用于建筑师作为文化个体来讨 论，而对于建筑物则极少有引用。 三、论述题 结合中国多民族文化的现实，论述文化的地域性特征。 答：（ 1 ）普遍性，人是以社会化形式存在的，文化是人类共同创造 的社会化产物 ,是人类长期的社会经验和知识的积累。它为人类的社 会成员所共有和分享。 （2 ）时代性。人类的任何活动 ,都是特定历史条件下进行的 ,因此文化 具有很强的时代色彩。 （3 ）地域性。人类的文化创造活动都是在一定的地理条件下进行的 , 因此文化自然就其有地域的特点。 (4) 民族性。一个民族有一个民族的文化 ,不同民族有不同的民族文化。 民族文化是民族的表现形式之一， 是各民族在长期历史发展过程中自 然创造和发展起来的，具有本民族特色的文化。 文档 实用标准文案 四、田野考察 考察你所在地域的方言对想象、时间、空间的表述，并完成一份分析 性的调察报告。 我们浙江有很多种方言， 对同一种东西有上千种不同的称呼。 按 出生的长幼序数而被命名为“头生的”、“二生的”、“三生的”、 “四生的”四种,过了老四又开始新的循环 ,第五个孩子也叫 “头生的”, 第六个则叫“二生的” ,在一母所生的同胞中 ,叫“二生的”那个人也 许是“头生的” 老五或老九的大哥。这种循环式的称谓序列并不能真 正反映同胞之中的长幼之序 ,却体现着一种往复无穷的生命观念。爱 斯基摩人有关“雪”的几十种区分词汇。上古汉语中为各种家养动物 的阉割所起的专名 ,如羊曰羯 ,狗曰猗 ,鸡曰阉 ,猫曰净 ,人曰宫等。菲律 宾的哈努诺族语言中用于描述植物各种部位和特性的语下多达一百 五十种 ,而植物分类的单位有一千八百种之多。 第二章 一、名词解释 1. 跨文化交际：指不同语言、不同地域文化的、不同种族 / 民族、不 同国家之间的人 / 人们之间发生的交往行为。 2. 多元文化：多元文化理论是一种教育理论、文艺理论、政治和社 会理论 ,其核心问题是不同族裔的种族