中班下学期班级计划3.pdfVIP

中班级组常规工作计划 2006 至 2007 学年度第一学期 常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。因此，我们级组教师对幼儿常规 培养非常重视。我们把常规的培养列入促进幼儿发展的重要部分，做到持之以恒。为使我们中班级组的常 规工作做得更好，特制定以下常规计划。 一.情况分析： 本学期有三个中班，其中中三班是新生班级，共有幼儿89 名，男孩 46 人，女孩 43 人。中班级的孩子通 过小班一学年的学习、生活自我服务能力进一步增强了，任务意识和责任意识开始萌芽，中班幼儿虽然摆 脱了小班时期的幼稚和依赖性，却又不具备大班时期的成熟和独立性，而又表现出了鲜明的个性和特殊性。 因此，加强幼儿的常规训练是保障每日活动顺利开展的前提。 二.工作目标 继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯，培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力，培养幼儿良好的倾听能力， 培养幼儿良好的学习习惯，加强幼儿之间的合作能力，继续加强幼儿的礼貌教育，继续加强幼儿动手能力 的培养。 三.具体措施 1.要求级组教师每日放学 10 分钟前组织幼儿当选明日的值日生，激励幼儿遵守班级常规。 2.组织全年级幼儿进行一次自理能力竞赛，提高幼儿自理能力的发展。 3.要求年级组教师做好家长宣传工作，通过家园配合，让幼儿形成家园一致的饮食习惯，通过评选小红花， 逐步提高幼儿的饮食速度。 4.要求年级组教师根据班内幼儿表现情况每组选一名小组长，帮助本组幼儿协商解决问题 5.要求级组教师根据班内幼儿表现情况每周评选一次 “进步奖”（好孩子）。 6.要求级组教师根据常规要求，在各科教学中渗透常规教育，逐步养成幼儿良好的常规习惯。 7.级组长不定期的抽查级组内幼儿的常规情况。 四.一日生活常规要求： （一）生活常规 1.进餐常规： （1 ）正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，正确使用勺进餐。在下学期会使用筷子进餐。 （2 ）一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面 的清洁。 （3 ）安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。（4 ）餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣 倒入垃圾桶，用抹布抹自 己的桌面。 （5 ）用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放回指定的地点。 （6 ）用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。安静活动，不影响他人进餐。 （7 ）吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮核收拾干净扔到指定地方。 （8 ）喝豆浆、牛奶坐着喝，豆浆、牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方，用餐巾 擦嘴。 2.喝水常规： （1 ）拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸进杯口。 （2 ）能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。 （3 ）接了水离开接水区喝水，排队的小朋友站好等候，不推、不挤。 （4 ）口渴了会自己喝水。 3.盥洗常规： （1 ）洗手：先卷衣袖——湿手——用洗手液——搓手心手背——冲洗——双手甩水——打开毛巾擦干净。 便后、餐前洗手，手脏知道随时洗手。 （2 ）洗脸：卷衣袖——拿毛巾湿水——拧干——把毛巾打开洗脸、手背、脖子——搓洗毛巾——拧干—— 挂回原来的地方。 （3 ）入厕：男孩女孩分开入厕，男孩不把小便洒在别人身上或厕外。大便适量用纸，不浪费纸张，便后洗 手。 4.卫生常识： （1 ）知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便坐、躺在地上。 （2 ）勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。 （3 ）不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。 （4 ）会正确使用纸巾，会擤鼻涕。 （5 ）不随地吐痰，不随地大、小便。 （6 ）不把物品放进口、鼻中。 （7 ）会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内。 （8 ）保持桌面、墙面清洁，特别在美术活动中不用蜡笔、水彩画桌面。 （9 ）能按标签放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具。 5.午睡常规： （1 ）睡前上厕所，大小便、洗脸、洗手。 （2 ）安静进入卧室，把鞋摆放整齐。 （3 ）轻轻上床，自己脱衣服，把衣物叠放整齐放在指定地方，冬天睡觉要脱袜子。 （4 ）睡姿正确，侧卧式或仰卧，不能俯卧或蒙头睡。 （5 ）安静听故事入睡，不玩东西，不吮手指。 （6 ）安静起床，迅速穿好衣服，鞋袜。 （7 ）起床后洗脸、入厕。 6.坐的常规： （1 ）会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有 声音。知道爱护桌椅。 （2 ）上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手自然摆放，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。 （3 ）绘