服装设计设计专业实训基地建设规划.pdfVIP

服装设计专业 实训基地建设规划 一、 实训基地建设指导思想 贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育改革和发展的决定》和《教育部、 财政部关于推进职业教育若干工作的意见》 的文件精神，加强我院实训基地建设， 加强实践教学的规范化管理， 加强实践教学环节的师资队伍建设， 形成结构合理、 素质较高的实践教学队伍， 提高实训基地的管理水平， 提高学生的实践动手能力， 促进产学研合作办学，加快经济和社会所需技能型人才培养，以实训基地建设带 动职业教育，深化教育改革，把学院做大做强。 二、实训基地建设建设目标 立足职业技能人才培养目标，加大实训基地建设投入， “全面规划，分步实 施，逐步完善”的思路，充实、更新、提高实训基地水平。由东河校区服装实训 室、内蒙古西远裤业有限公司、包头丽杰斯服饰有限公司组成的实训体系，全面 加强服装设计与制作技能训练，把我院服装专业建设成全区职业技术学院一流示 范专业。围绕高等职业教育人才培养目标，尽可能建设成与生产、管理、服务第 一线工作现场相一致的真实或仿真的职业环境，使实训基地成为： 1、培养设计、制作务第一线需要的高技术应用型人才的实训基地； 2、职业技能的培训、考核、鉴定基地； 3、职业技术教育师资的培训基地； 4 、区域性的新技术、新工艺、新材料的应用、推广基地。 三、服装设计专业教学实训基地建设原则 1、校内实训基地 ① 充分体现以职业技能和职业素质培养为主， 将实训有机地结合， 以实训室或模 拟车间建设为主。 ② 提高实训室或模拟服装工艺现场、 设施的技术含量， 既要有数量较多的常规设 备，又要有一定数量的先进设备，尽可能与行业的技术发展水平保持同步或超前。 实训设备可以采用仿真设备或生产型设备。 ③ 有条件的实训室要形成生产能力，提高设备、设施的利用率。实训室的建设要 灵活应变，要留有发展空间，不要全部占满。当人才需求多的时候要扩充，当人才 需求少的时候要减少。 ④ 实训室要有相应的工作环境（工业氛围或设计氛围） ⑤ 校内实训基地的建设所需投入较大， 仅靠学校的投入是不够的， 为此一方面要 坚持总体规划，分步实施、突出 重点、体现效益的原则，另一方面要充分发挥学 校优势，以各种途径和方式（捐赠、样品展览试用等） ，争取企事业单位和社会各 界的支持与合作。 2、校外实训基地 实际生产要求的条件、环境、氛围以及工艺、技术、管理方式和手段等不 可能在校内实训基地全面移植或模拟， 学生必备的职业岗位基本技能和综合职业素 质培养仅靠校内实训基地完成既不可能、也不现实。因此，高职教育必须建立相对 稳定的校外实训基地。 服装设计专业建立 5 个校外实训基地，重点（骨干）项目至少应有 2—3 个以上校外实训基地。 3、教研室应高度重视校外实训基地的建设，要选择设备设施和技术水平较先进、 有教强实力和特色、管理规范、运作良好，能满足教学需要的企事业单位，建立校 外实训基地。并在实施教学过程中，加强与这些单位的联系，结合双方需要，充分 发挥双方优势，本着互利互惠共同发展的原则，开发各种合作项目或合作领域，加 强相互了解，要进一步加强相互间的联系，建立更深层次的合作关系，以保证实践 教学的顺利、有效的进行。 四、服装实训基地的定位与功能 （一）服装实训基地的定位 （1）社会需求原则。基地应根据当地振兴服装行业的需要，经济结构和产业结构 调整对技能型人才的需求来设置。 （2）先进性原则。基地建设要有先进性，应有配套齐全，符合环境保护要求，能 满足培训要求的教学场所。基地模拟、仿真或真实的培训设备要保持同期企业生产 使用设备水平，并且要有一定的超前性。 （3）逐步推进原则。基地建设要做到统筹规划，量力而行，分步实施，与时俱进， 既要立足当前，又要谋划好长远，做好实施方案。 （二）服装实训基地的功能 1、教育实训功能