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荦手投足屋梯
写作指导:人物动作描写
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听读文段:
他拿叉子插住面包的后端
捏紧叉子的尾部,随着节奏跳
起了“面包舞”:一会儿翘着
脚尖”,往左右踢去;一会
儿交叉双腿,扭动身体;一会
儿曲膝弓腰,一步一顿的向前
以卓别林
走去;一会儿并腿挺胸,快速
向左右移步
美段赏析
扫开一块雪,露出地面,用一支短
棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,
棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟
雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将
绳子一拉,便罩住了
一鲁迅《从百草园到三味书屋》
情境练笔
示例:下课她去操场跳绳
示例:跳绳动作分解:
1、拿绳拿出跳绳一冲出教室一跑到操场上
2、量绳脚踩跳绳一手握蝇柄一拉拉、比比、调调一试跳两下
3、跳绳晃动手腕一向前甩绳一脚尖一蹦一跳起来
选择下列情境之一,接着开头,进行具体连贯的动作分解
1、看到我进屋,(妈妈给放学回家的我盛饭)
2、这次测验我考砸了,我颤抖着从老师手中接过那张
鲜血淋漓”的试卷
美段赏析
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑
布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到
铁道边,慢慢探身下去,尚不大难
可是他穿过铁道,要爬上那边月台,
就不容易了。他用两手攀(抓)着上
面,两脚再向上缩(蹬);他肥胖的
身子向左微倾(扭),显出努力的样
子,这时我看见他的背影,我的泪很
快地流下来了。
朱自清《背影》
父亲过铁道为儿子买橘子
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