《定风波》苏轼---课件-(1).pptVIP

定 风 波 苏 轼 教学目标： 情境导入 音乐欣赏 初步感知? 1.自由的阅读，本词写了一件什么事? 事:东坡遇雨 (小序中交代) 上片:冒雨徐行的心境 下片:雨晴后的景色和感受 情： ？ (稍后作答) 朗读品味 个人朗读结合整体朗读，把节奏读出来。 注意字里行间的情感。 咬文嚼字 1.“竹杖芒鞋轻胜马”。最生动是哪个字？ 这个“轻”字并非指行走之轻快，分明指心情的 轻松，大有“无官一身轻”之意，与“眼边无俗物， 多病也身轻”（杜甫《漫成二首》之一）中的 “轻”字亦同。 2.“谁怕 ?一蓑烟雨任平生”。哪个字最洒脱？ “任”有听凭之意，但任风雨漫天，任乱云飞渡，我自岿然不动。 潇洒镇静中，有几分倔强、几分抗争的心。有点啸傲江湖的味道。 含英咀华那么苏轼词中的“雨”有哪些含义呢？ 手法揭示 东坡印象 “风风雨雨都接受”，那么词中东坡面对风风雨雨的态度给你留下什么印象呢？ 情感体验 谪居黄州期间是东坡人生真正走向成熟阶段，可见成熟并不简单的年龄的增长，请大家结合自身谈谈对成熟的理解？（可以互相讨论） 学生眼中的成熟： 1.懂得