20162017学年高一数学(福建专用)人教a版必修3课件:2.1.3分层抽样.pptxVIP

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  • 2020-06-28 发布于湖北
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20162017学年高一数学(福建专用)人教a版必修3课件:2.1.3分层抽样.pptx

2.1.3 分层抽样;1.理解分层抽样的定义及其步骤. 2.掌握分层抽样的适用条件,能利用分层抽样抽取样本.;1.确定分层抽样中各层入样的个体数 剖析:当总体由差异明显的几部分组成时,应将总体分成互不交叉的几部分,其中所分成的每一部分叫层,然后按照各部分所占的比例,从各部分中独立抽取一定数量的个体,再将各部分所抽出的个体合在一起作为样本,这就是分层抽样. 由于层与层之间有明显的区别,而层内个体间的差异不明显,为了使样本更能充分地反映总体的情况,抽取样本时,必须照顾到各;2.选择抽样方法的原则 剖析:(1)若总体由差异明显的几部分组成,则选用分层抽样. (2)若总体所含个体没有差异,则考虑采用简单随机抽样或系统抽样. 当总体容量较小时宜用抽签法;当总体容量较大,样本容量较小时宜用随机数法;当总体容量较大,样本容量也较大时宜用系统抽样.;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;解:因机构改革关系到每个人的不同利益,故采用分层抽样方法较妥. ∴从副处级以上干部中抽取2人,从一般干部中抽取14人,从工人中抽取4人. 副处级以上干部与工人人数都较少,把他们分别按1~10编号和1~20编号,然后采用抽签法分别抽取2人和4人;对一般干部70人进行00,01,…,69编号,然后用随机数法抽取14人.这样便得到了一个容量为20的样本.

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