《培智学校义务教育课程标准》解读讲义（2020年整理）.pptxVIP

《培智学校义务教育课程标准》解读 王 辉 Email:wangh102102@ 南京特院 特教与学前学院 第一部分 前言 ?《培智学校义务教育课程标准》（简称?°课标?±，下同）是新时期培智学校义务教育课 程体系的重要组成部分，是实施培智学校教育教学的重要依据。 ?培智学校义务教育课程全面贯彻党和国家的教育方针，遵循智力与发展性障碍学生身心 发展和特殊教育的基本规律,促进学生的自身协调发展,并与经济社会发展相适应。课标设 计借鉴了当前国际社会智力与发展性障碍的最新研究成??，反映了我国培智教育发展的现 实需求；吸纳了我国基础教育课程改革的成功经验，体现了培智教育的鲜明特色。本课程 标准适用于在培智学校就读的所有学生。 ?根据培智学校教育的特点，本课标为综合文本，不再单独分册编写。 一、课程的性质与目的 ?培智学校义务教育课程体现了保障儿童教育权利,实现教育平等的课程性质。课标提供了 兼顾智力与发展性障碍儿童全面发展和显著个别差异的教学内容,从智能发展、社会适应 和生活实践三个方面,按照学生接受学前教育、基础教育和职业教育的过程来规划教学目 标系统。课程设置目的在于提高智力与发展性障碍儿童的独立生活能力，促进其平等参与 社会，使他们拥有尊严、获得幸福、实现人生价值，为其终身发展奠定基础。 二、课程的理念与特色 ?培智学校义务教育课程采用以儿童为主体，育人为本的教育理念