——学度六级语文教学计划﹙上册﹚.pdfVIP

2018—— 2018学年度第一学期小学六年级语文教案计划 1 / 7 年 级 六年级 班 级 任教老师 董 贺 班级人数 27 教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然， 祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻 叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。 本册要求会写 120 个字。要求会写的字，安排在精读课文 后，以方格的形式排列。教材后附生字表。为便于复习检测 生字和积累词语，在每组课文之后设“词语盘点”。其中， “读读写写”中的词语是精读课文里的，由会写的字组成， 要求能读会写；“读读记记”中的词语，有的是精读课文里 的，有的是略读课文里的，只要求认记，不要求书写。 本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第 六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个 内容分析 专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括 “活动建议”和“阅读材料”两大部分。 本册共有课文二十八篇，精读课文、略读课文各十四篇。 这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际 ?习作” “回顾?拓展”四部分组成。课例包括四篇课文，精读课文两 篇，略读课文两篇。精读课文后有思考练习题，略读课文前 有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链 接”。 全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”两次。“口 语交际 ?习作”依然作为一个独立的栏目。“回顾 ?拓展”由 三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另 2 / 7 有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插 安排，其中，“趣味语文”“成语故事”“课外书屋”各安 排了两次，“展示台”安排了一次。 本班有学生 27 人，其中男生 16 人，女生 11 人。因为是 六年级，大部分学生具备了一定的学习能力，对语文学习有 较高的兴趣。小部分学生的学习兴趣还不够稳定，且易变 化，带有较浓厚的感情色彩 , 且缺乏良好的学习习惯。从学习 情况来看，除待优生外，其余学生能较好地掌握课本知识， 并初步养成了较好的课外阅读习惯。在朗读课文方面，多数 同学只注意了朗读的正确性，熟练性，忽视了感情的体现。 学生分析 写作方面，能做到按要求去写，语句比较通顺，但也存在部 分由于词汇的匮乏，欠生动，标点符号运用不够准确。关于 待优生转化，效果不太明显，但从个别学生来看，较以前有 所提高。本班学生书面表达能力还比较一般，一是书写不是 很规范，二是习作水平，缺乏表达技巧，不能把平时读书积 累