2016年七年级数学下册2.2探索直线平行的条件课件(新版)北师大版.pptVIP

为什么“内错角相等,两直线平行”? 已知: 如图, 两直线a，b b a 被第三条直线 c 所截, c 求证: 直线 a∥b. 1 2 内错角 ∠1 =∠2 . 【证明】 设∠1的对顶角是∠3, 因为∠3=∠1, ( ) 对顶角相等 因为∠1=∠2, ( ) 已知 所以 ∠3=∠2; ( ) 所以 直线a∥b. ( ) 等量代换 同位角相等,两直线平行. 3 因为 ∠1 ，∠2 , ( ) 已知: 如图, 两直线a，b被第三条直线c所截,同旁内角∠1与∠2互补 . b a c 求证: 直线 a∥b. 2 【证明】 ∠1的 角是∠3, 已知 所以 ; ( ) 所以 直线 a∥b. ( ). 1 互补 同角的补角相等 补 ∠3 = ∠2 同位角相等,两直线平行 3 3 为什么“同旁内角互补,两直线平行”？ 1.（仙桃·中考）对于图中标记的各角，下列条件能够推理得到a∥b的是( ) A.∠1=∠2 B.∠2=∠4 C.∠3=∠4 D.∠1+∠4=180° 【解析】选D.因为∠1的对顶角和∠4是同旁内角，当它们的和为180°时，则a∥b，即∠1+∠4=180°. 2.（桂林·中考）如图，直线AB，CD被直线EF所截，则∠3的同旁内角是（ ） A.∠1 B.∠2 C.∠4 D.∠5 【解析】选B. ∠3的同旁内角为∠2. 3.在同一平面内的两条直线a和b，分别根据下列的条件，写出a，b的位置关系. （1）如果它们没有公共点，则 . （2）如果它们都平行于第三条直线，则 . （3）如果它们有且只有一个公共点，则 . （4）过平面内的同一点画它们的平行线，能画出两条，则 . （5）过平面内的不在a，b上的一点画它们的平行线，只能画出一条，则 . a∥b a∥b a和b相交 a和b相交 a∥b 4.在下列四个说法中正确的有 . ①在同一平面内,不相交也不重合的两条线段一定平行;②在同一平面内, 不相交也不重合的两条直线一定平行;③在同一平面内,不平行也不重合的两条线段一定相交;④在同一平面内,不平行也不重合的两条直线一定相交. 【解析】平行线概念中强调的是“两条直线”而不是线段或射线.两条线段平行是指两条线段所在的直线平行. 答案： ② ④ 5.（ 三明·中考）如图，已知∠C=100°，若增加一个条件，使得AB//CD，试写出符合要求的一个条件： __________. 【解析】要使得AB∥CD，则需内错角相等或同位角相等或同旁内角互补等，则只需∠BEF=100°，∠AEC=100°， ∠AEF=80°, ∠BEC=80°等. 答案：∠BEF=100°（答案不惟一） 1.同位角、内错角、同旁内角的概念. 2.直线平行的条件是: 同位角相等, 两直线平行. 内错角相等, 两直线平行. 同旁内角互补, 两直线平行. * 2 探索直线平行的条件 1.经历观察、操作、猜想、推理、交流等活动，进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力. 2.经历探索直线平行条件的过程，掌握直线平行的条件，并能解决一些问题. 3.会用三角尺过已知直线外一点画这条直线的平行线. 你还记得它们吗？ １．在同一平面内，两条直线的位置关系是 ___________. ２．在同一平面内，_______的两条直线叫做 平行线. 相交或平行 不相交 你知道怎么做吗？ 如图，装修工人正在向墙上钉木条，如果木条b与墙壁边缘垂直.那么木条a与墙壁边缘所夹的角为多少度时才能使木条a与木条b平行? 90° b c 1 如图，三根木条相交成∠1 ，∠2 ，固定木条b，c,在木条a 转动过程中, 观察∠2 的变化以及它与∠1的大小关系. 2 a 【做一做】 c 上图是木条转动时拍下的3种情况,你发现木条a与木条b的位置关系发生了什么变化?木条a何时与木条b平行? 木条a与木条b的位置关系是先相交，再平行，后相交，木条a在（2）中位置与木条b平行 (1) (2) (3) b b b c c a a a 1 2 1 2 1 2 5 6 7 8 1 2 3 4 B C D E F 同学们你们来看看, 下面所出现的角在