学生伤害事故处理办法及的案例分析1.pptVIP

石柱县第九届小学校长培训讲座 《学生伤害事故处理办法》及 案例分析 石柱教师进修学校谢芝玥  制定《办法》的背景 《办法》的法律效力 学校伤害事故的界定及其分类 四、学校伤害事故的处理 五、学生伤害事故的赔偿 六、与《办法》有关的法律问题 七、预防学生伤害事故发生的对策与建议  制定《办法》的背景 1学生伤害事故频繁发生,预防和处理学生伤 害事故的制度不健全 用“雨后春笋、层出不穷”来形容学校伤害事 故的发生,用“焦头烂额、疲于应付”来形容教 育主管部门和学校领导,用“痛不欲生、悲愤难 容”来形容那些受害学生家长,用“提心吊胆、 杯弓蛇影”来形容班主任和任课教师。 2学生伤害事故责任不清,影响素质教育的全 面实施 3学校缺乏安全责任观念,预防意识薄弱  《办法》的法律效力 1时间效力:即时生效(即自2002年9月1日 《办法》颁布之日起生效),无溯及力 2空间效力:全国所有全日制学校及其学生 发生的、造成人身损害后果的事故。 3层级效力:属部门教育规章,法律效力层 次较低,在法院判案时只能作为参考,不能作 为判案依据  三、学校伤害事故的界定及其分类 (一)学校伤害事故的界定和特点 1学生伤害事故又称学校事故,指在学校实施的教育教 学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理 责任的校舍、场地、其他教育教学