七年级历史学案第14课_明朝的统治.docxVIP

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  • 2020-06-30 发布于天津
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第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第课明朝的统治教学分析教学目标知识与能力了解明朝的建立时间建立者和全面改革官制改革科举制等强化皇权的具体措施知道明朝皇权加强的特点及影响理解皇帝专权的种种弊端了解明代经济的发展过程与方法识读明朝疆域图年获取疆域范围北方政权等有效历史信息通过引导学生识读南京江南贡院的科举考场举子看榜图分析科举考试变化带来的影响通过物种的引进商帮的出现探究明代的社会经济情感态度与价值观认识明朝科举制改革虽然增强了考试标准的客观性但过

第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 第14课明朝的统治 1教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解明朝的建立时间、建立者和全面改革官制、改革科举制等强化皇权的具 体措施,知道明朝皇权加强的特点及影响,理解皇帝专权的种种弊端;了解 明代经济的发展 过程与方法 识读《明朝疆域图(1433年)》,获取疆域范围、北方政权等有效历史信息;通 过引导学生识读《南京江南贡院的科举考场》 《举子看榜图》,分析科举考试 变化带来的影响;通过物种的引进、商帮的出现探究明代的社会经济 情感态度 与价值观 认识明朝科举制改革虽然增强了考试标准的客观性,但过于

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