全等三角形“边角边公理”说课稿.docxVIP

全等三角形 “边角边公理 ”说课稿 板书设计等几个方面对本课进行说明 . 首先，我们来进行教材分析 一、教学 地位和作用 全等三角形的判定是 《全等三角形》 这一章的主要内容之一， 更是本章的主线 , 栽植识结构上角的平分线、 线段的垂直平分线， 等腰三角形的判定等内容都要通 过证明两个三角形全等来加以解决；在能力培养上 ,无论是逻辑思维能力 , 推理论 证能力 ,还是分析问题解决问题的能力 ,都可在全等三角形的教学中得以培养和提 高.因此 ,全等三角形的教学对全章乃至以后的学习都是至关重要的 .为此,我在设 计这节课的时候 ,以学生为主体 ,让他们全面地参与到学习过程中来 ,有意识地培 养学