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学 海 无 涯 阅读摘抄积累 大教育家叶圣陶先生说“阅读是吸收，写作是 倾吐，倾吐能否合乎于法度，显然与吸收有密切的联 系”。从这句话中，我们不难看出写作是以阅读为基础 的。大文学家鲁迅先生曾说：“此后如要创作，第一须 观察，第二要看别人的作品。”由此可见，读书的重要 性了。读书的方法自是多样，有坐读、卧读，有朗读、 默读，更有抄读等。在阅读的过程中，积累的方法也 有很多种，背诵、做读书卡片、剪报等。 在古代，由于没有出版印刷，书籍在当时是尤为 宝贵的，所以在当时以抄为读的读书方式，蔚为风气。 宋代的东坡先生聪明绝顶，自称抄书乃“迂钝之法”， 可是他却偏喜好用迂钝法，可见此法之不俗。抄读有 “三益”：易于记诵，校正讹误，练笔习字。苏霍姆林 斯基说：“应该把读书笔记作为作文教学的重要内容之 一。”所以，作为小学语文教师的我，为了进一步提升 学生课外阅读的效果，提高学生阅读写作的能力，为 此进行了一番尝试，从而让学生得法于课内，得益于 课外。 一、文章如何读 学 海 无 涯 通过平日的教学，我们不难发现