人教版九年级化学下册教案（2020年整理）.pptxVIP

;1;1 、 金 属 材 料 纯金属（90 多种） 合金 （几千种） 2、金属的物理性质： （1）常温下一般为固态（汞为液态），有金属光泽。 大多数呈银白色（铜为紫红色，金为黄色） 有良好的导热性、导电性、延展性 【阅读 P3 相关内容，讨论】 物质的性质很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一的决定因素。还需考虑：价格、资源、 是否美观、使用是否便利、废料是否易于回收、对环境的影像等等。 3、金属之最： 铝：地壳中含量最多的金属元素 钙：人体中含量最多的金属元素 铁：目???世界年产量最多的金属（铁铝铜） 银：导电、导热性最好的金属（银铜金铝） 铬：硬度最高的金属 钨：熔点最高的金属 汞：熔点最低的金属 锇：密度最大的金属 锂 ：密度最小的金属 4、金属分类： 黑色金属：通常指铁、锰、铬及它们的合金。 重金属：如铜、锌、铅等 有色金属 轻金属：如钠、镁、铝等； 有色金属：通常是指除黑色金属以外的其他金属。 【过渡】现在人们使用金属材料大多不是纯金属，而是合金。 二、合金 合金：由一种金属跟其他一种或几种金属（或金属与非金属）一起熔合而成的具有金属特性 的物质。 【演示实验 8-1】 【讨论 金属及其合金的熔点比较】 ★ ：一般说来，合金的熔点比各成分低，硬度比各成分大，抗腐蚀性能更好 ; 合金 ;4;;金属活动性由强逐渐减弱 在金属活动性顺序里： 金属的位置越靠前，它的活动性就越强 位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢（不可用浓硫酸、硝酸） 位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。（除 K、Ca、Na、Ba） 课堂小结： 作业布置： 八，板书设计 课题 2 金属的化学性质 一、金属的化学性质 1、大多数金属可与氧气反应 2、金属 + 酸 → 盐 + H2↑ 3、金属 + 盐 → 另一金属 + 另一盐 二、常见金属活动性顺序 ;二、铁的冶炼 ;;板书设计;11;12;13;【提问】同样是溶解过程，为什么有的吸收热量，有的却放出热量呢？ 二、溶解时放热、吸热现象 扩散过程：溶质的分子或离子想水中扩散时，吸收热量 溶解过程 水合过程：溶质的分子或离子和水分子作用，生成水合分子或水合离子时，放出 热量 若：Q 扩散 Q 水合 ，则总体表现放热，溶液温度升高 若：Q 扩散 Q 水合 ， 则总体表现吸热，溶液温度降低 【提问】若没有温度计，如何来设计实验方案？ 用手去触摸烧杯外壁，来感受温度的变化 【设计探究】 1. 2. 烧杯中出现气泡：溶解时放热 弯管中左边水柱升高：溶解时放热 导管中有一段水柱：溶解时吸热 弯管中右边水柱升高：溶解时吸热 ;二，教学重点 饱和溶液的涵义及“活动与探究”。 三，教学难点 饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法 四，实验准备 药品：5 g NaCl（预先称好）、5 g KNO3 4 包（预先称好） 仪器：烧杯 2 个（各装 20 mL 水）、玻璃棒 1 根、、酒精灯、铁架台（带铁圈）、石棉网、火柴、量筒、 胶头滴管。 五，课型课时 新课 2 课时 六，教学过程 1，【引入】 复习溶液的形成及溶解时的吸热放热现象。 2，【新授课】 【活动与探究 图 9-8 及 9-9】 在一定温度下，一定量的溶剂里不能无限溶解某种溶质。 加入溶剂或升高温度，又能继续溶解这种溶质。 一、饱和溶液、不饱和溶液 1.概念：在一定温度下，一定量溶剂里不能继续溶解溶质的溶液叫做饱和溶液。 注：某种溶质的饱和溶液对其他溶质并非饱和。 2.判断方法：继续加入该溶质，看能否溶解。 3.饱和溶液和不饱和溶液之间的转化 ;（一）固体的溶解度 ①溶解度的定义：在一定温度下，某固态物质在 100g 溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。 四要素：①条件：一定温度②标准：100g 溶剂③状态：达到饱和④溶质的质量溶解度的单位： 克 ②溶解度的含义： 20℃时 NaCl 的溶液度为 36g 含义： 在 20℃时，在 100 克水中最多能溶解 36 克 NaCl 或在 20℃时，NaCl 在 100 克水中达到饱和状态时所溶解的质量为 36 克。 ③影响固体溶解度的因素： ①溶质、溶剂的性质（种类） ②温度 大多数固体物的溶解度随温度升高而升高；如 KNO3 少数固体物质的溶解度受温度的影响很小；如 NaCl 极少数物质溶解度随温度升高而降低。如 Ca(OH)2 ④溶解度曲线;（1）过滤法：分离可溶物 + 难溶物 （2）结晶法：分离几种可溶性物质 结晶的两种方法 蒸发溶