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1、早晨,从( )上,从( )里,从一条条开着绒球花和( )的小路上,走来了许多小学生,有( ) 的,有景颇族的,有( )和德昂族的,还有( ) 的。大家( )不同、( )不同,来到学校,都成了 好 朋 友 。 那 鲜 艳 的 ( ) , 把 学 校 打 扮 得 更 加( ) 。同学们向在校园里欢唱的小鸟 (), 向 ( ) 的 老 师 问 好 , 向( ) 的 国 旗 ( ) 。 2.这时候,窗外十分( ),( )不摇了,( )不叫了,( )停在花朵上,好像都在听同学 们读( )。最( )的是,跑来了几只猴子。这些山 林里的朋友,是那样( )地听着同学样读课文。下课了,大家 在大青树下跳( )、摔跤、做( ),招引来 许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看( ) 3、这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。古老的( ),挂 在 大 青 树 ( ) 的 枝 干 上 。 ( ) 的 影 子 , 在 ( ) 的 粉 墙 上 ( )…… 4、有一天,我起得很早去( ),发现草地并不是( ) 的,而是( )的。中午回家的时候,我看见草地是( ) 的。傍晚的时候,草地又变( )了。这是为什么呢?我来到草地上,( ), 发 现 蒲 公 英 的 ( ) 是 ( ) 的。原来,蒲公英的花就像我们的( ),可以( )、( )。花朵( )时,它是金色的,草地也是金色的; 花朵( )时,金色的花瓣被包住,草地就变成( )的了。 5 、 多 么 ( ) 的 草 地 ! 多 么 有 趣 的 ( )! 从那时起,蒲公英成了我们最( )的一种花。它和我们一起( ), 和 我 们 一 起 ( ) 。 6、有一年冬天,列宁在( )养病。他每天到公园( )。 公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只( ):两只( ) 是粉红的, 一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回( ),婉转地( ),非常( )。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,( )这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来( )和谷粒。 7、爸爸听了,笑着说:“你们这( )真有意思,都会从别人身上汲 取 ( )!” 8、《小儿垂钓》胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧做莓苔草映身。( ),( ) 。 9、( )在于学习,( )在于积累。——列宁 ( ), 只 要 肯 登 攀 。 —— 毛 泽 东 为( )之崛起而( )。——周恩来 任 何 ( ) 都 是 ( ) 的 结 果 。 —— 宋 庆 龄 书 籍 是 人 类 ( ) 。 —— 高 尔 基 10 、《 》 。 萧 萧 梧 叶 送 ( ),( ) 。( ) ,( ) 。 这 首 诗 的 作 者 是 ( ) 朝 的 ( ) 。 11 、 《 》 ( ) ,( ) 。 ( ), 遍 插茱萸少一人。这首诗的作者是( )朝的( )。 12 、 我 们 ( ),( ), 那 风筝越来越小,倏地便没了踪影。 我们都( ) 了, 在田野里( ),找了半个下午,还是没有( )。我们( ) 地 坐 在 田 埂 上 …… 13 、 秋 天 的 雨 , 有 一 盒 ( ) 的 颜 料 。 你 看 , 它 把 ( ) 给 了 ( ), 黄 黄 的 叶 子 像 ( ), 扇 哪扇哪,扇走了( )。它把( )给了( ),红红的枫叶像( ),飘哇飘哇,邮来了( )。金 黄 色 是 给 ( ) 的 , 看 , 田 野 像 ( ) 。 橙红色是给( )的,橘子、柿子( ),争着要 人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、( )的、( ) 的……美丽的菊花在频频( )。 14、秋天的雨,带给大地的是( ),带给小朋友的是( )。 15、天对( ),雨对( ),大陆对( )。山 花 对 ( ), 赤 日 对 ( ) 。( ) 白 ,( )红 ,( ) 对 ( ) 。( ),( ) 。 16 、不同的植物为什么开花的时间不同呢? 原来, 植物开花的时间, 与( ) 、 ( ) 、 ( ) 有 着 ( ) 的关系。 17、听说蜜蜂有( )的能力,无论飞到哪里,它总 是可以回到原处。我想做个( )。 18 、 鲜 花 朵 朵 ,( ),( ) 。要是我们( ),就会发现,一天之内,不同的花开放 的 时 间 是 不 同 的 。 凌 晨 四 点 , ( ) 吹 起 了( ) ; 五 点 左 右 , 艳 丽 的 蔷 薇( ); 七 点 , 睡 莲 ( ); 中午十二点左右,午时花( );下午三点,万寿菊( ); 傍 晚 六 点 , 烟 草 花 在 暮 色 中 ( ); 月 光 花 在 七 点 左 右 ( ); 夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右( )…… 19 、 蜜 蜂 靠 的 不 是 ( ), 而 是 一 种 我 无 法 解 释 的 ( ) 。
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