基因在染色体上与伴性遗传 一轮复习.pptVIP

过渡与联系 例下列有关生物学知识的描述错误的有(①③④ ①1900年,三位科学家做了许多与孟德尔实验相似的观 察,揭示了基因分离定律和自由组合定律的实质。② 909年,丹麦生物学家约翰逊提出了基因、基因型和表 现型的概念。 ③生物学家魏斯曼利用显微镜观察到了减数分裂的过程 和特点,揭示了基因分离定律和自由组合定律的实质。 ④1903年,美国遗传学家萨顿利用类比推理法证明了基 因在法鱼体上 ⑥现代分子生物学利用同位素标记法确定基因在染色体 上的位置。 ⑦减数分裂和基因在染色体上的发现为遗传规律实质的 揭示奠定了基础。 基因在染色体上和伴性遗传 岩点基因在染色体上 典例引领 下列有关生物学知识的说法中,正确的选项题⑤⑥ ①萨顿发现孟德尔假设的一对遗传因子(即:等位基 因)它们的分离与减数分裂中同源染色体分离很相似; ②与孟德尔和萨顿的研究方法相比,摩尔根证明基因 在染色体上的研究方法更像萨顿;③类比推理法和假 说-演绎法研究所得结论都有逻辑必然性;④生物的 基因都在染色体上;⑤萨顿发现形成配 非同源 染色体自由组合,细胞内的非等位基因也自由组合 ⑥摩尔根不但证实了基因在染色体上,还发现了基因 的连锁互换定律 ⑦一只红眼的雄果蝇偶然发现是摩 尔根成功的原因之 ⑧摩尔根用同位素示踪法证实 了基因在染色体上的位置;⑨孟德尔被誉为遗传学奠 基人,摩尔根被誉为现代遗传学的奠基人。 知识点一萨顿的假说 学生活动: 萨顿认为基因是由染色体携带者从亲代传给子代的, 理由是基因和染色体的行为存在着明显的平行关系 项目基因染色体 生殖过程中在杂交过程中保持完在配子形成和受精过 整性和独立性 程中,有相对稳定的 形态结构 体细胞成对 成对 配子其中的一个 其中的一条 体细胞 个来自父方 一条来自父方, 中来源 一个来自母方 条来自母方。 形成配子时非等位基因自由非同源染色体自 组 由组合 知识点二基因在染色体上的实验证据 学生活动:果蝇是遗传学实验的好材料,如图是果蝇 体细胞的染色体图解,下列有关说法中正确的是 ①果蝇易词养、繁殖快 相对性状明显、子代数 量大、细胞内染色体少 是其适合作为遗传学实 验材料的原因;②图甲 甲 是雌果蝇,原因是性染色体同型;③研究果蝇的基因 组需要研究5条染色体;④乙图中4号染色体上的基因 只能传递给子代雌果蝇;⑤染色体1、2、3、4上的基 因都与性别决定有关;⑥染色体Ⅱ与Ⅱ上的基因重组 遵循摩尔根的连锁互换定律,染色体Ⅱ与Ⅲ上的基因 重组遵循孟德尔的自由组合定律