部编版四年级下册道德与法治第二单元“做聪明的消费者”教材分析和单元目标设定.pdfVIP

学 海 无 涯 第二单元“做聪明的消费者”教材分析和单元目标设定 针对四年级学生的生活实际，成长需要，本单元以培养消费者的基 本素养为教育主题，引导学生树立正确的消费观念，增强消费者的维权 意识，选择合理的消费方式以及养成勤俭节约的好习惯，帮助他们成长 为聪明的消费者。 单元 本单元共三课，第4 课《买东西的学问》首先从日常购物过程入手， 教材 引导学生学习基本的购物常识和技巧，学会文明购物，能够维护自身合 法权益。第5 课《合理消费》从学生外在的购物行为转向学生内在的购 分析 物需求，引导学生反思自己的购物要求，培养学生合理比较、自我控制 的能力，并进一步引导学生学会合理开支与消费，避免过度消费。第6 课《有多少浪费本可避免》聚焦消费过程中的浪费现象，从食物浪费入 手，引导学生了解食物浪费的危害，并反思日常生活中其他浪费现象， 以此进一步引导学生探究各种浪费行为背后的错误观念，同时滲透我国 传统美德教育，培养学生勤俭节约的好习惯。 1. 学习购物常识和技