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坑仔口镇中心幼儿园保教质量分析 （2014-2015学年） 一、班级管理工作进步之处： 1、我们加强了对新教师的培养，由园长亲自带领，通过大教研 组和小教研组这两个学习阵地，认真学习《3-6岁儿童学习与发展指 南》、《幼儿园指导纲要》、《幼儿园工作规程》，分析研究新教材，了 解文件精神，将其作为教师开展班级工作的评价指标和导向，提升专 业知识。 2经过一学年的培养与教师的自我努力，现在这些年轻的老师基 本能胜任班主任工作，熟悉了幼儿园一日活动常规，包括高结构的学 习与游戏活动，低结构的自主游戏等。在运动方面，各班丰富了自制 器械，并且孩子能跟着音乐做律动，基本上每个孩子都能参与到活动 之中。 欠缺之处：由于是新老师，在班级管理上缺乏经验，因此常常会 顾此失彼。比如与家长的沟通交流不能非常科学地解释幼儿的行为， 以及幼儿园的运行情况。 二、计划记录撰写： 进步之处：经过各类培训，以及每月检查、退稿、重写，教师对 幼儿园的一系列计划记录撰写逐渐规范，目标定位比较确切，重难点 把握有所进步，活动反思（文本）有叙有议。 欠缺之处：各类计划分析的针对性不够，月目标中对学期目标的 分解不够确切，课程的目标定位不够合理，目标由易到难的递进性