初中八年级数学教研组长工作计划.pdfVIP

初中八年级数学教研组长工作计划 组织全组教师认真学习市教育局教研室教育工作会议精神，根 据学校的数学教学的实际状况，在上级各级组织的统一安排下，为了 体现“以学生发展为本”教育理念，为学生优质的教育服务，让学生 “学会选取、学习、卓越发展”，特制定如下教研组工作计划。 一、政治思想： 教研组建设，以争创先进教研组为动力，总结经验，发挥我们组 的优势，用心改善教学教研方法，聚集全组教师的工作热情和创新力， 努力使我们数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕 发出新的生机与活力。 二、工作及措施： 1.强化理论学习，提高教学水平和潜力。“问渠哪得清如许，为 有源头活水来”，教师不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源 之水”。教研组校本教研，狠抓理论学习，学习《课程标准》，学习学 科刊物、教研教改信息，使“善学才能善研，善研才能善教”，成为 我们全组数学教师的共识，同时要不断更新教师的教学观念，以先进 的教学理念武装，服务于日常的教学工作。 2.聚焦日常的数学教学，关注课堂教学和质量。在新课程标准的 要求下，个性是数学教师要转变教学观念，以学生为主体，运用启发 式教学和开放式教学，努力避免出现“繁、难、杂”等多种形式的题 海战役。教师不再是知识的，而是充当学生的组织者、合作者和助手 的主角。学生也不再是知识的接收者，被动学习，而是与教师一样途 径获取信息。提倡教师上好每一节课，课堂教学质量。 3.加强群众备课组活动的开展工作。群众备课组活动，以定期的 和不定期的备课组活动为主。每周的群众备课，平时不定期的交流教 学心得、教学方法，以及时提高每个教师的备课质量。要求每个人主 备―个案，群众研讨―共案，个性修改―特案，课后反思―定案。 4.教师之间要随堂听课、评课。听课前备课，设计教案，互相切 磋。听课后评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思 想的渗透反思。组内教师每学期用心参加听、评课。组织教师外出听 课，博采众长。 5.九年级数学备课组要狠抓20xx年度毕业班数学教学，辅优补 差。九年级在原有基础上提高数学质量，调动学生和教师的用心性， 认真复习。七年级、八年级要用心倡导新的教学方法和教学理念，全 面提高学生的数学思想、数学基础知识，设计最理想的教学方案，力 求使教学由浅入深，由易而难，形象、生动，使学生乐学、爱学。抓 好差生，后进生的转化工作，给以更多的和爱护。 6.关爱青年教师的健康成长。为了使每位青年教师尽快成长起来， 早日挑起大梁，教研组对关注青年数学教师的培养。实施新、老教师 结对子，为青年教师搭建施展才华的平台，使青年教师由稚嫩走向成 熟，使的青春热情和蕴藏的巨大潜能，迅速成长为市级、学校骨干。 7.抓好教科研，提升教师的理论素养。全体教师应具有科研兴教 思想，自觉进行教科研实践。在平时的教学中，积累素材，用心撰写 数学教学论文。 【篇二】 本组有26名教师，组员中，有主管学校教科研并兼市教科员的方 校长，五十岁以上教师共七人。 二、指导思想及工作目标 指导思想：在市教研室和学校教务处、教科处的指导下，以提高 课堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，积极配合班级加 强互助合作学习小组建设，精心营造有利于学生健康成长的学习环境， 不断提高教师的专业水平、教学能力、科研水平。 工作目标：加强学习，落实常规，优化课堂，有效加强备课组建 设;加强课件资源的共享;促进新教师的成长;提高教师的研究水平，形 成我校数学课堂教学的特色。 三、具体措施 1.指导本组成员认真研读数学新课程标准。 2.有计划进行专题理论学习，用新课程的思想指导自己的教学实 践，不断提高本组成员的教育教学技能。 3.认真组织并督促好本教研组各年级备课组的活动，探索注重实 效的备课组活动方法。 4.积极参与学校课题研究，不断地搞高本组教师的教研的能力。 5.创设条件，提供机会促进新教师的迅速成长。 6.通过互相听课、评课等活动加强提高课堂效益研究。 7.认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制 定改进措施。 8.指导本组教师积极撰写教育教学论文。 四、活动内容如下： 第1周：制定教研组、备课组工作计划、 第3周：1.探讨教学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策