农村普通高中物理课堂有效教学实践研究报告.pdfVIP

个人资料整理 仅限学习使用 农村普通高中物理课堂有效教案实践研究 一、课题研究的现实背景及意义 一）农村物理教案的背景 1．中学物理教案现状： 教师很辛苦，学生很痛苦，然而我们的学生却没有得到应有的发展。丛以 往的研究表明，如果进行有效的高中物理教案己成为一个世界性的难题。丛我 校的高三学生调查研究表明，在理科班中学生觉得最难的一个学科，百分之 80 以上的都认为是物理。他们普遍认为，物理花费时间多而成效却并不明显，这 样，如何进行有效的物理教案成为我们物理教师面前的一个不得不面对的一个 首要问题。 b5E2RGbCAP 2 ．农村物理教师的现状 在影响学生学业成就成长的所有因素中，单个教师课堂教案的有效性是最 大的主导因素。农村物理教师由于社会的因素存在着许多后天的缺陷。其一， 他们很难接受到先进的教案理念的熏陶，一般的来说，许多比较有档次的教研 活动，由于名额的限制，基本上轮不到农村教师。象我们学校，到目前为止还 没有一个物理教师能参加过地市级以上的教研活动。其二、在农村，物理教师 往往缺少一些名