人教版高中物理必修1 3.5力的分解 教案 (2).pdfVIP

3.5 力的分解 教材分析: 力的分解和力的合成均是矢量运算的工具，是高中物理的基石，是第三章相互作用的 难点之一。本节内容从拖拉机拉着耙的生产实例入手，引入力的分解概念，介绍力的分解同 样遵守平行四边形定则。与力的合成相比，力的分解难点是一个确定的力可以对应无数对分 解的方法，力的分解具有多解性，但在某些限制条件和要求下分解一个力时却是唯一的，教 材中指出一个已知力要根据实际情况（或实际作用效果）分解时就有唯一结果。 教学目标: 知识与技能 （1）理解分力的概念，理解力的分解是力的合成的逆运算，遵循平行四边形定则。 （2）初步掌握一般情况下力的分解要根据实际需要或作用效果来确定分力的方向。 （3）会用作图法和直角三角形的知识求分力。 过程与方法 （1）进一步领会“等效替代”的思想方法。 （2）通过探究过程，提高发现问题、探索问题、解决问题能力。 （3）掌握应用数学知识解决物理问题的能力。 情感态度与价值观 （1）通过猜测与探究享受成功的快乐。 （2）感受生活中的物理，增强将物理知识应用于生活和生产实践的意识。 （3）小组合作意识。 教学重点: （1）理解力的分解是力的合成的逆运算，在具体情况中运用平行四边形定则。 （2）强化“等效替代”的物理