人教部编版九年级历史下册第5课《第二次工业革命》“五步问题”导学法导学案.pdfVIP

第 5 课《第二次工业革命》“五步问题”导学法导学案 一、明确任务 了解第二次工业革命的重大成就：电力方面的重大发明、内燃机和交通工具的发展、 化学工业和新材料；掌握第二次工业革命的影响。上网搜集或者提供第二次工业革命 的资料，对资料进行概括、归纳，以加深对第二次工业革命的认识；通过举例说明第 二次工业革命成果对当今社会的影响。通过对第二次工业革命科学研究和发明创造的 了解，使学生逐步形成崇尚科学的意识， 树立不畏艰难、勇于实践和创新的科学态度。 二、自主预习 （一）开始： 1、时间： 2、标志： 处于领先地位 （二）电力的广泛应用： 1879 年美国天才“发明大王” 发明耐用 ；他在纽约建成世界上第一座 和输电网。 （三）内燃机和新的交通工具 1876 年，德国人奥拓制造 ，1883 年德国的戴姆勒研制 ，德国的狄赛 尔发明 ，19 世纪80 年代本茨制成了 ；1913 年福特使用 ； 1903 年美国人莱特兄弟制成了