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一年级 学习先知 研学目标 小百灵 请你跟我这样读 拼音大本营 展示台 请你跟我这样写 夺红旗 练一练 答题小能人 zh ch sh r （第一学时） 板块一标题：学习先知 [内容] 研学目标 同期声（小老师配音） 小朋友，今天，拼音国王又给我们带来了新的声母 朋友，我们去认识认识吧！今天让我们一起来学习声母《 zh ch sh r 》。本课 的学习任务有： 1. 学会声母 zh ch sh r ，认清形，读准音，能正确书写。 2 ．学会整体认读音节 zhi chi shi ri ，学会 zh ch sh r 与单韵母的拼读。 今天这 节课，我们的主要学习任务就是学会 声母 zh ch sh r 整体认读音节 zhi chi shi ri 和它们的四声。 [镜头 ?画面设计 ] 1 ．与同期声同时出现插图。 1 / 13 汉语拼音 zh ch sh r 2 ．画面正中小老师卡通人物，口型适用播音。 3．字幕。 《zh ch sh r 》研学目标 学会声母 zh ch sh r ，认清形，读准音，能正确书写。 学会整体认读音节 zhi chi shi ri ，学会 zh ch sh r 与单韵母的拼读。 3．欢快的背景音乐。 板块二标题：小百灵 [内容]课文传真 同期声：小朋友，和昨天认识的新朋友打打招呼： 威威：声母 z、c、s 豆豆：整体认读音节 zi、ci、si 同期声：你们对前面所学的知识掌握的非常好，现在奖励大家讲个故事。故事 发生在一个美丽的大森林里，什么时候发生的故事 ? 威威：我看到了刚刚升起的太阳，这应该是早晨。 同期声：红红太阳往上升，这就是“日出”的“日” ,把它读成一声，读得又轻 又短，就成了 r，跟我读： r r r 2 / 13 威威： r r r 豆豆： r r r 同期声：图上有哪些动物 ? 威威：图上有一只凶猛的大狮子。 同期声：这就是“狮子”的 sh(出示 PPT) ，把“狮子”的“狮”读得又轻又短 就成了声母 sh，跟我读： sh sh sh 威威：： sh sh sh 豆豆： sh sh sh 同期声：这只凶猛的狮子想要干什么 ? 豆豆：它想吃小猴！同期声：对，这就是“吃小猴”的 ch(出示 PPT) 把“吃小 猴” 的“吃” 读得又轻又短就是声母 ch 的读音。请跟我读： ch ch ch 豆豆： ch ch ch 威威： ch ch ch 同期声：狮子吃上小猴了吗 ? 威威：没有！ 同期声：为什么 ? 豆豆：小猴爬到树枝上，狮子吃不到了。 同期声：是啊，多亏有了树枝啊！把“树枝”的“枝” 读得又轻又短就是声母 zh 的读音。请跟我读： zh zh zh 豆豆： zh zh zh 威威： zh zh zh 同期声： “zh ch sh r ”这四个声母都是翘舌音。发音时，舌头都要翘起，但要注 3 / 13 意舌头不要卷得过于往后，不能顶在上腭正中，应当把舌头顶在上牙床靠上一 点的部位。读的时候要注意轻短。借助 “zh ch sh r ”的音，再读得长些、响些就 是整体认读 “zhi chi shi ri”的音了。跟我读： zhi chi shi ri 威威： zhi