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22、人物描写一组（第一课时）导学案 【使用说明与学法指导】 1、 结合导学案，先用自己喜欢的方式读课文。可在书上批注，并独 立完成“预习训练”、“自主学习”题。 2 、 针对预习训练和自主学习中发现的问题，课上小组讨论交流，答 疑解惑。 【学习目标】： 1．明确本组课文的内容和任务。 2 ．认识 12 个生字，会写 14 个生字，能正确读写生词。 3 ．正确、流利地朗读课文。初步理解课文。 【学习重点】正确、流利地朗读课文。。 【学习难点】初步理解课文。 【预习训练】 一、 自学单元导学。 本组课文与刻画 有关，学习本组课文要完成以下任务：感 受 ， 体会 ， 并 。 二、自学生字词（课前完成，检查） 1、读准生字词（分辨多音字）。给课后的生字注音，组词各找 1 个形近 字 2 、 在文中勾出“侄儿、破绽、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、苗条、风 骚、打量、标志、气派、祖宗、可怜、精神抖擞、手疾眼快、膀大腰圆、敛 声屏气、放诞无礼、转悲为喜”等词语。能正确读写。联系上下文、查词典 能大概理解。 【自主学习】 一、用自己喜欢的方式读课文，可在书上批注。 二、填空： 1 / 5 1、这篇文章的主人公 有 、 、 。 2 、“小嘎子”是作家 的儿童小说 中的主人公。 严监生是我国古典讽刺小说 中的一个人物，作家 是 。“辣凤子”就是 ，她是古典文学名著 里的一个主要人物。作家是 。 3 、多音字组词： （ ）（ ） （ ）（ ） 监 似 （ ）（ ） （ ）（ ） 倒 （ ）（ ） 得（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 【合作探究】 一、有感情地朗读课文，选择一篇短文分角色朗读。 二、小嘎子、严监生、王熙凤分别给你留下了什么印象，你是从课文的 哪些地方体会出来的？ 【自我检测】 1、根据课文内容填空。 《小嘎子和胖墩比赛摔跤》写的是（ ）的情 景，选自（ ）的儿童小说（ ）；《临死前的严监 生》描写的是（ ）的情形，选自我国古典讽刺小说 （ ），作者（ ）；《“凤辣子”初见林黛玉》写的是 （ ）的情景。选自古典名著（ ） 2 / 5 作者是（