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八年级生物上册第六单元测试题 选择题（每题2分。共40分) 1．将生物进行分类单位的意义是（ ） A．便于查找 B．揭示生物之间的亲缘关系，对研究生物进化有帮助 C．知道生物的生活环境及运动方式 D．认识有益动物，消灭有害动物 2．自然界中许多生物彼此之间都存在着或多或少的亲缘关系。在下列分类单位中，物种间亲缘关系最近的是（ ） A．门 B．科 C．种 D．属 3.把下列动物按照由简单到复杂的顺序排列起来应是（ ） ①鸟类 ②爬行类 ③两栖类 ④鱼类 ①②③④ B.④③②① C.①②④③ D.④③①② 4.把真菌分为酵母菌和霉菌的主要依据是 （ ） A.生活环境 B.形态结构 C.内部结构 D.生理功能 5.下列有关分类单位的叙述中正确地是（ ） A.分类单位越高，所包含的生物种类越少 B.分类单位越低，生物之间的共同特征越多 C.同一分类单位中，生物之间的特征完全相同 D.分类单位越低，生物之间的亲缘关系越远 6.下列是月季在分类学上的一些等级名词，由大到小排列正确地是： ①种子植物门 ②蔷薇目 ③双子叶植物纲 ④植物界 ⑤蔷薇科 ⑥蔷薇属 A.①②③④⑤⑥ B.④①③②⑤⑥ C.④③①②⑤⑥ D.⑥⑤②③①④ 7.右图是分类等级示意图，以下理解正确的是（ ） A．图中最大的分类单位是属于 B．狼和犬的相似程度最小 C．猫和虎同属于猫科 D．虎和犬没有任何亲缘关系 8.小刚发现一株植物，它已有根、茎、叶的分化，但不结种子，它属于（ ） A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．被子植物 D．裸子植物 9.生物多样性中最基本的多样性是： A.基因的多样性 B.个体的多样性 C.生物种类的多样性 D.生态系统的多样性 10.下列不属于生物多样性的是（ ） A．生物种类的多样性 B．生物基因的多样性 C．生态系统的多样性 D．生物数量的多样性 11.下列有关生物多样性的说法，正确的是（ ） A．生物多样性仅指生物种类的多样性 B．每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库 C．生物种类的多样性实质上是基因的多样性 D．我国是世界上生物多样性最丰富的国家 12.杂交水稻之父袁隆平是利用下列哪项内容培育出高产杂交水稻新产品的： A.生物种类的多样性 B.生物基因的多样性 C.生态系统的多样性 D.生物环境的多样性 13.自然保护区的保护对象是（ ） A珍惜动物 B濒危动物 C自然生态系统 D以上三项都是 14.目前造成野生动植物濒临和灭绝的主要原因是： A.人类对野生动植物资源的开发和利用 B.物种的退化 C.人类对野生动植物资源的过度开发，对栖息地的污染和破坏 D. 自然灾害 15.保护生物多样性的最有效措施是( ) A．迁地保护 B．立法保护 C．宣传教育 D．建立自然保护区 16.建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法，以上保护生物多样性措施分别属于( ) A.就地保护、迁地保护、法制管理 B.迁地保护、就地保护、法制管理 C.自然保护、就地保护、法制管理 D.就地保护、自然保护、法制建设 17.为保护生物多样性，国家建立了自然保护区，其意义是（ ） A．改善生物的栖息环境 B．保护生物多样性的最有效的措施 C．发展旅游业 D．保护环境 18.被称为活化石的植物是（ 　 ） A．银杉和银杏　　　　B．银杉和珙桐 C．银杏和珙桐　　　　D．珙桐和鹅掌楸 19.下列哪一位科学家在其撰写的植物学史上划时代的著作—《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——双名法( ) A达尔文 B虎克 C林奈 C巴斯德 20.在生物分类的七个等级中，生物的共同特征最多和最少的分别是（ 　 ） A．界和种 B．门和纲 C．种和科 D．种和界 二、非选择题（共60分） 1. 根据植物的形态结构特征，植物可以分为______、______、______和_______等四类，根据种子外面是否有果皮包被着，有种子的植物可分为________和_______两类