【人教版】三年级下册数学全册导学案(46页,Word版（2020年整理）.pptxVIP

第一单元：位置与方向（一） 备课人：吴方友（夹河镇中心小学） 审核人 ：镇中心教研组 学习目标： 通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。 结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向， 能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物 体所在的方向。 使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。 学习重难点：能描绘物体方向。 学习时间：4 课时 学习过程： 第 1 课时 学习内容：教材第 3 页例 1 学习目标：学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向 学习过程 自主学习： 一、导入定向： 主题图导入 二、自学体验： 1、知识梳理： ①早晨，太阳在( ),图书馆在校园的（ ）面，体育馆在校园的（ ）面，教学楼 在校园的（ ）面，大门在校园的（ ）面。 ②东和西，南和北是两组（ ）的方向，只要知道每组中一个方向，就能确定其它 3 个 方向。 2、例题学习： 学习 P4 例 1 交流展示 三、合作展示： 回答问题、探究例题、展示练习（练习一 1、2 题） 四、归纳提升： 互批互评、得出结论。 反馈提高 五、自测反馈： 当堂检测：完成练习一第 3 题。 六、反思总结： ;