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《七颗钻石》（第二课时）教案 武进区新安小学 李小艳 教案要求 ： 1、理解童话内容，在了解水罐的一次次变化中，明白变化的原因，从而 体会爱心的神奇力量。 2、有感情地朗读课文。 3、创设情境，让学生展开联想谈体会。 教案过程： 一、复习导入 1、今天，我们继续来学习感人的童话故事《七颗钻石》，能告诉老师这 七颗钻石是从哪里来的吗？（板书：水罐）这只水罐在故事中又发生了哪些变 化呢？（相机板书：空 有水 满满 银 金）你们觉得这是一只怎样 的水罐呢？ 过渡：真是一只神奇的水罐！到底是什么魔力使水罐发生了一次又一次的 变化呢？（板书：？）让我们一起走进这个神奇的童话故事，找找原因吧！ 二、讲读课文 （一）讲读课文第二自然段 1、过渡：请同学们轻轻地打开课本好好读读第二自然段，看看从中你能 知道些什么？（学生自由朗读） 2、学生交流。 3 、这个小姑娘真不简单，你能想象小姑娘是怎样去找水的吗？同桌的两 个同学可以互相说一说。 4 、讲读第一、二两句话（媒体出示） （1）这时她心里会想些什么呢？（找出“哪儿”、“累得”等词） （2 ）你能带着这样的心情来读一读这两句话吗？指导练读 1 / 4 过渡：……当她醒来时，水罐里却装满了清亮清亮的水，你们猜猜看水罐 里怎么会有水呢？学生自由回答 5 、讲读第四句话。小姑娘对妈妈的这片孝心，使她拥有了这一罐清亮的 水，这时小姑娘的心情又如何？（出示“小姑娘喜出望外……”的句子） （1）为什么会喜出望外？这时小姑娘会怎么做呢？ （2 ）谁能把这句话读好？学生练读。 6 、小结。看，就是这样一个小姑娘，为了母亲忍住了干渴，是多么孝 顺，多么爱妈妈，我们一起来读读这一自然段吧。 （二）讲读第三自然段 过渡：小姑娘匆匆忙忙往家赶，却被小狗绊倒了，水罐也摔了出去。本以 为水罐里的水都洒了，没想到的是，水罐里的水还是满满的，可木头做的水罐 怎么又变成银的呢？（男生齐读第三自然段） 学生自由回答。（根据学生回答追问：为什么要给小狗喝？为什么只倒一 点? ） 小结：小姑娘不但爱自己的母亲，还用爱心来对待小动物，这银水罐多么 像小姑娘那颗晶莹美丽的爱心呀！ （三）讲读第四自然段 过渡：后来，银水罐为什么变成了金水罐呢？请同学们轻声地读一读第四 自然段，读完后可以把你的想法说给你的同桌听听。 1、交流体会。 2 、你看，小姑娘的妈妈是多么爱自己的女儿啊，你们的妈妈是不是也爱 着你们？是怎样爱你的？ 3、谁愿意来读读母亲的话，指导朗读。 2 / 4 小结：母爱真伟大！是母爱的力量把银水罐变成了金的！这金光闪闪的水 罐多么像母亲对孩子金子般的爱呀！ （四）讲读第五、六自然段 过渡：小姑娘接过妈妈手里的水罐，她再也忍不住了，就在她想凑上水罐 喝水时，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘又是怎么做的呢？ （指名读第五自然段） 1、指名回答（出示：小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了过路人。） 2、从这句话中你又体会到了什么？ 3 、出示填空：在口渴难忍的情况下，小姑娘先想到的是 ， 是 ，是 ，却忘了 。 （五）体会爱心，回顾全文 1、同学们，你们认为这是一个怎样的小姑娘？ 2 、小姑娘是多么无私，她的心灵是多么美好，她有着钻石般闪亮的爱 心。（去掉？画爱心）这时突然从水罐里面跳出了——并且涌出了——。那七 颗钻石越升越高——大熊星 3 、出示北斗七星，播放音乐）同学们，看着这闪亮的北斗七星，你想到 了谁？为什么？ 4 、小姑娘的爱心感动了同学们，更感动了老师，让我们心怀这颗爱心一 起来重温这个美丽而感人的童话故事吧！（播放