人教部编版六年级上册语文教案第七单元 口语交际： 聊聊书法.docVIP

口语交际： 聊聊书法 【知识与技能】 1．积极参与聊天过程，乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。 2．表述要清楚，要有条理，语气、语调适当。 3．认真倾听，能抓住同学发言的要点，进行补充或者争辩。对感兴趣的话题作深入交谈。 【过程与方法】 结合图片欣赏书法作品，感受中国书法的独特魅力。 【情感、态度与价值观】 1．交流时尊重、理解对方，引导关注书法，感受聊天的乐趣。 2．提高学生对书法作品及书法家的认识，激发热爱书法的情感。 重点 1．积极参与聊天过程，乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。 2．表述要清楚，要有条理，语气、语调适当。 重点 能有条理地表达，对感兴趣的话题能深入交谈。 教师：名家名帖。 学生：课前准备自己练习的书法作品。 1课时 一、 创设情境，切入话题 1．出示王羲之的书法作品《兰亭集序》局部。 2．引入：同学们，书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。这幅书法作品被誉作“天下第一行书”，出自我国著名的大书法家王羲之之手，其书法平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀，对后世影响极大。关于王羲之还有哪些动人的故事呢？今天我们就来聊聊书法，一起来感受吧！ 二、体验教材，了解要求 师引导：从这次话题中，你读懂了哪些要求？ 三、走进教材，深入交流 (一)搜集资料，师生谈话。 1．你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？(利用此话题引导学生有条理地表达