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- 2020-06-29 发布于天津
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函数的和差积商的导数教案教学目的使学生学会根据函数的导数的定义推导出函数导数的四则运算法则使学生掌握函数导数的四则运算法则并能熟练地运用这些法则去求由基本初等函数的和差积商构成的较复杂的函数的导数教学重点和难点本节课的重点是求函数的和差积商的导数的运算法则难点是求函数复习提问求导数的三个步骤是什么先让全体学生回忆再请一名学生单独回答若答错或不完善则请另外学生纠正或补充求函数的增量算比怪学化求极限学试用导数的定义求函数二的导数要求全体学生在课堂练习本上做同时找一至两名学生板演解设则二引入新课让学生
函数的和差积商的导数教案
教学目的
?使学生学会根据函数的导数的定义推导出函数导数的四则运算法则;
?使学生掌握函数导数的四则运算法则,并能熟练地运用这些法则去求由 基本初等函数的和、差、积、商构成的较复杂的函数的导数.
教学重点和难点
本节课的重点是求函数的和、差、积、商的导数的运算法则?难点是求函数
、复习提问
1 ?求导数的三个步骤是什么?
(先让全体学生回忆,再请一名学生单独回答?若答错或不完善则请另外学
生纠正或补充.)
(1)求函数的增量:△ y=f(x +Ax) — f(x);
⑵算比怪学」(化)-f(込
Ax Ax
⑶求极限:y= lmi学.
2 ?试用导数的定义求函数y二x
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