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八年级信息技术下册全册教案 第五章 演示文稿的制作 第 1 节规划与筹备演示文稿 第 2 节制作演示文稿 第 3 节修饰演示文稿 第 4 节交互、动态设计及作品发布 第六章 网页制作基础 第 1 节网页的创建 第 2 节网页的布局 第 3 节关联信息一超链接 第七章 网站的设计与制作 第 1 节网站的筹备 第 2 节创建网站 吼 3 节制 作网页 第 4 节链接网页 第 5 节调试和发布网站 第五章演示文稿的制作 本章选用了广泛应用于产品展示、演示 教学 的 PowerPoint 软件， 教学 内 容围绕我国特有的珍稀动物这个主题展开，介绍了演示文稿的规划、素材搜集、幻灯片制作和作品的调试与发布等内容。教材共分四节，各节内容的安排体现了制作演示文稿的几大步骤，具有顺序 性。本章的最后安排的栏目 —— 综合实践，是对本章所学内容的综合练习，老师可以根据自己学校 的实际选择教学。 本章的目的是让学生学会演示文稿制作的一般过程与方法， 培养学生有效地搜集 信息、整理与处理信息、呈现信息的能力，提高学生的审美能力，培养正确的审美情趣。如果课时比较充足，可以让学生分组合作完成一些比较大的主题，反之，则不建议进行分组教学，学生可以 选择一些小的主题独立完成， 如四季九寨、自我介绍等。 本章的学情分析可从以下几方面考虑： 1 ．学 生已经能熟练地进行文件 (文件夹 )的新建、移动、复制、删除、重命名等 Windows 的基本操作，初 步具备分类存储与管理资料的能力。 2 ．对于小学阶段已上过信息技术课的学生而言，此部分内容 比较简单，教师可以依照教材的顺序进行教学，并把重点放在演示文稿的整体规划与设计以及交互 设计上面。 3 ．对于演示文稿制作这部分内容是零起点的学生来说， 要在规定课时内完成本章内容， 会存在一定的难度。教师需要结合补缺内容和学案进行相应的指导。 4 ．对于所有学生而言，因为 在初中一年都已经学习了文字编辑、图片处理等内容，这些知识都可以迁移到本章来。 5 ．鼓励能 力强的学生另选主题。 本章的重点是演示文稿的规划与制作。 在幻灯片中插入媒体素材和格式设置的操作技术则是技能的重点，由于本章知识和技能的结合较为密切，因此通过学习操作技能可以加 深对知识的理解和记忆。 同时，由于学生在学习本章之前接触过文字处理， 而且作为 Office 的组件， PowerPoint 和 Word 在界面和操作上有许多共同之处， 在教学的过程中通过强调学科共通和知识迁 移也有助于知识的掌握。 本章课时分配如下： 第 1 节规划与筹备演示文稿 1 ～ 2 课时 第 2 节制 作演示文稿 2 ～3 课时 第 3 节修饰演示文稿 1～ 2 课时 第 4 节交互、动态设计及作品发布 1 ～ 2 课 时 第 1 节规划与筹备演示文稿 本节资源 本节课所用到的文字、图像等资源均以压缩文件形式存放在 以下网站并可下载。 泰山出版社网站链接： WWW. 教材分析 1 ．教学目标 知识与技能 学会制定多媒体作品的制作规划， 简单了解多媒体作品的制作流程。 ★根据规划搜集和整理作品制 作所需要的素材。 过程与方法 通过讨论与评价，对要表达的主题进行分析，制定出纲要，并围绕 这些纲要搜集相关的资料，进行整理和分类存储。 情感态度与价值观 通过制作以 “我国特有的珍稀 动物 ”为主题的演示文稿， 呼吁大家爱护动物， 保护环境为构建和谐社会而努力。 2 ．重点和难点 重 点是作品制作的规划、搜集和整理素材；难点是作品的规划。 二、教法设计 作品规划对以后的制 作步骤起到一定指导作用，可以培养学生驾驭大的学习主题的能力，并养成良好的处理问题习惯。 很多学生并不习惯在作品制作之前制定出详细而实用的规划，或做不到将规划付诸文字并严格按照 执行，或者制定的规划较为笼统和粗糙。 本节要强调：按照规划集中搜集和处理素材，可以避免在 作品制作过程中在媒体集成和处理素材之间反复切换， 从而影响工作的效率。 为增加学生的感性认 识，教师可以针对本节的内容制作一个规划的范本，使他们对规划的文本有一个直观的印象，通过 讲述让学生了解规划的重要性和一般的规划方法， 然后让学生在观察分析教师做好的规划的基础上， 参考其文本为自己选定主题。在本节教学时，还要说明一个好的封面页对于作品的重要作用，让学 生设计一个引人人胜的封面。引导学生观察、讨论、交流、总结，是本课的主要教学方法。 1 ．导 入新课 教师事先准备几种不同形式的 “自我介绍 ”(其中必有演示文稿 )，让学生评价哪种方式更好 ?为 什么 ?从演示文稿的特点引入本课，然后简单介绍演示文稿制作的一般流程。 2 ．实践导引 (1) 规划 演示文稿 为了达到直观的效果， 同时考虑到初中学生的接受特点， 教材中直接