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- 2020-07-01 发布于天津
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第一章课程设计目的和要求课程设计的目的语言一直是程序设计语言的主流之一数据类型丰富齐全语言供了整数实数字符字符串等基本数据类型还提供数组指针结构体等构造数据类型运算符丰富齐全运算能力强语言提供的运算符为常规运算常规运算符算术运算符逻辑运算符关系运算符等这类运算符各种语言一般都具备进一步巩固程序设计所学的知识加强语句类型的应用熟悉面向过程的结构化和面向对象可视化程序设计方法培养化程序设计的思想加深对基本语言要素和结构的理解锻炼程序设计的能力以及用语言解决实际问题的能力此课程设计着眼于知识的运用把平
第一章 课程设计目的和要求
1.1 课程设计的目的
C 语言一直是程序设计语言的主流之一数据类型丰富、齐全。 C 语言供了整数、实数、字符、字符串等基本数据类型,还提供数组、 指针、结构体等构造数据类型,运算符丰富、齐全,运算能力强。 C 语言提供的运算符为常规运算: 常规运算符 ——算术运算符、 逻辑运 算符、关系运算符等,这类运算符各种语言一般都具备;
进一步巩固《 C 程序设计》所学的知识,加强语句类型的应用, 熟悉面向过程的结构化和面向对象可视化程序设计方法, 培养化程序 设计的思想, 加深对基本语言要素和结构的理解, 锻炼程序设计的能 力,以及用 C 语言解决实际问题的能力。
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