学习故事-我是快乐小天使.ppt

哦，原来是刚才和她们三个在交流如何玩游戏，你很快就把她们三个组织起来搭上了“山洞”。你从其中的一个”山洞”钻了出来，你只钻其中的一个“山洞”，而另一个还闲着。 分析与依据 1 在户外游戏时你能主动与自己相识的伙伴打招呼，你能组织你身边的小朋友和你一起玩游戏，并玩得很好很安全。 2 在指南中明确指出5—6岁幼儿对小学生活有好奇心和向往的心理。 3 理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏 和活动规则。 户外游戏时，孩子们坐在塑胶跑道上说着、笑着，你却离开了小朋友，去和一个一年级的小女生聊了起来，看着你俩高兴的样子，看得出你们认识并且很友好。 分