新课程实施中问题索因及教学对策.pptVIP

新课程实施中的问题索因 及教学对策 湘潭市教育科学研究院周大明 个人简介 ■湖南省湘潭市教育科学研究院副院长 湖南省中学数学特级教师,湘潭市专 业技术骨千人才和优秀专家 现兼:中国数学教育研究发展中心初 中教研会学术委员,湖南省中学数学 教学专业委员会副理事长,湘潭市教 育学会秘书长,湖南省及湘潭市中小 学教师系列高级职称的评委 联系方式:mail: zhan@2 Icncon 或zdm123888@126,com 手机 随着新世纪的到來,我国的基教 育发展史也翻犴了崭新的一页。党和 国家对基础教育工作给予了郇的重 视,提出了基础教育要重橐质教育 弃要求基础教育应有利于培养能郇适 应新时代要和葚应对全新挑战的 勇于开折的人才。邑有的实瓶了狠 年的基础教育体系和教材结构,已经 不能适应新的需要,基础教育巩念更 新、教材改革势所义行。 无论是课程管理、內容、结构、实施,玊 是磲程评价,新磲程体系较之原来磲程 有重大的创新和突破,这是一场变革,这 场变革,顺应了时代发展朗精脈,有 特定的社会、经济、文化賁景,折射些不 同亍原有磲程的全新理念,弃对磲程与教 学领域的既定假殁琎犴了重新解释和穊念 重组,对教师的念的转变,也提山了新 的要求,所以这些都致力于在新世纪一开 始就打造橐质教育磲程体系的內在噍裕 无疑也对广大教师带來了新的挑战和新的 明痔。 此次磲程